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检索条件:
"作者=于沛"
146 条 记 录,以下是 1-10
马克思主义历史观:文本、意义与现代价值获取全文在线阅读
1
出  处:《史学理论研究》 2018年第1期7-10,共4页
作  者:于沛
摘  要:在马克思主义学说中,马克思主义的历史观是其不可或缺的有机组成部分。马克思主义的历史观,“是从对人类历史发展的考察中抽象出来的最一般的结果的概括”。
关 键 词:马克思主义历史观 现代价值 马克思主义学说 文本 意义 有机组成部分 人类历史 
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公共阐释与历史阐释——阐释学与历史阐释获取全文
2
出  处:《历史研究》 2018年第1期4-8,共5页
作  者:于沛
摘  要:“阐释”是人文社会科学研究中带有元理论属性的基础概念。“阐释学”是一门非常古老的学问。阐释学与历史学的关系非常紧密。2017年。由中国学者提出的“公共阐释”理论,引发关注。为促进新时代史学理论研究的繁荣发展,建设面向21...
关 键 词:历史阐释 阐释学 人文社会科学研究 史学理论研究 马克思主义 历史学者 基础概念 中国学者 
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药学本科教育中人文关怀能力的培养获取全文在线阅读
3
出  处:《药学教育》 2017年第6期18-21,共4页
作  者:于沛 胡曼
摘  要:我国药学本科教育培养体系中对学生人文关怀能力的培养与发达国家相比仍有差距。通过对目前药学生人文关怀能力情况的问卷调查和数据统计分析,药学课程体系中人文素养提升的课程相对缺乏。探索提高学生人文关怀能力的方法,为课程建设提供...
关 键 词:人文关怀 问卷调查 课程建设 
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十月革命和世界历史进程——纪念十月革命100周年获取全文在线阅读
4
出  处:《史学理论研究》 2017年第3期28-35,共8页
作  者:于沛
摘  要:1917年俄国十月革命,是近代世界历史矛盾运动的规律性结果。这场革命体现的历史的必然性和偶然性、历史的统一性和多样性,生动揭示了人类历史进步趋势不可逆转的伟大真理。十月革命的胜利,是马克思主义历史辩证法的胜利。革命是历史...
关 键 词:十月革命 历史规律 历史辩证法 历史选择 中国革命 
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《史学理论研究》三十年:构建马克思主义史学理论新形态的三十年获取全文在线阅读
5
出  处:《史学理论研究》 2017年第2期18-21,共4页
作  者:于沛
摘  要:2017年是《史学理论研究》(《史学理论》)创刊30周年。《史学理论研究》的30年,是与当代中国历史科学同呼吸、共命运,与当代中国社会发展的脉搏一起跳动的30年。透过《史学理论研究》30年刊发的文章,可以清晰地看到它30...
关 键 词:马克思主义史学理论 史学理论研究 三十年 形态 马克思主义学说 当代中国 中国社会发展 历史科学 
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地区文献保护中心的责任——读《图书馆及档案馆文献保护实用指南》获取全文在线阅读
6
出  处:《图书馆论坛》 2017年第2期30-36,共7页
作  者:于沛
摘  要:美国东北部文献保护中心以优质的纸质文献修复、灾难救援服务及其在专业人员培训、公众文献保护意识培养方面的努力著称。《图书馆及档案馆文献保护实用指南》是该中心在培训文献保护专业人员以及开展文献保护教育方面的系统性、代表性成果...
关 键 词:美国东北部 文献保护中心 文献保护 文献保护教育 地区文献保护中心 
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叙事教学法在民办大学英语词汇教学中的应用获取全文在线阅读
7
出  处:《文学教育》 2017年第2期88-88,共1页
作  者:于沛
基金项目:高等教育科学研究“十三五”规划课题:叙事教学法与独立学院大学生英语自主学习能力培养研究,课题编号:16Q249
摘  要:英语教学的基础是词汇和语法,而重中之重是词汇。可见,词汇的教学是课堂教学的重要环节。民办院校学生英语基础普遍偏差,很大一部分原因就是因为词汇量有限。如何采取一种较为有成效的方法来提高大学英语词汇教学已经受到普遍关注。叙事...
关 键 词:叙事教学法 词汇教学 民办院校 
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青年学生参与志愿服务的影响因素——以天津市高校为例的调查研究获取全文在线阅读
8
出  处:《广东青年职业学院学报》 2016年第1期55-58,70共5页
作  者:艾娟 于沛
基金项目:天津市教育系统调研课题:“天津市高校大学生参与志愿服务的影响因素研究”
摘  要:青年学生是社会志愿服务的主体,其参与志愿服务的意愿和行为受到多种因素的影响。在以天津市高校1 100名青年学生为对象的大学生参与志愿服务状况的问卷调查中发现,青年学生对志愿服务的参与意愿普遍较高,并肯定志愿服务的价值。但...
关 键 词:青年学生 志愿服务 天津高校 调查研究 
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学习和研究历史是为了开辟未来获取全文在线阅读
9
出  处:《毛泽东研究》 2016年第1期15-17,共3页
作  者:于沛
摘  要:党的十八大以来,习近平总书记多次发表学习历史、研究历史的讲话,表现出深厚的历史智慧和深邃的历史思维,他善于从历史中汲取治国理政智慧,科学地阐释了治国安邦的历史经验,进一步丰富了马克思主义中国化的理论成果。
关 键 词:历史思维 学习 马克思主义中国化 历史智慧 治国理政 历史经验 治国安邦 总书记 
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铭记历史,开创未来——学习“习近平致第二十二届国际历史科学大会的贺信”札记获取全文在线阅读
10
出  处:《史学理论研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2015年第4期10-16,共7页
作  者:于沛
摘  要:习近平同志十分重视历史,重视学习历史、研究历史,他有着深远的历史眼光、深厚的历史智慧和深邃的历史思维,善于从历史中汲取治国理政智慧。习近平致第二十二届国际历史科学大会的贺信,集中体现了他的马克思主义历史观。“贺信”不仅进...
关 键 词:习近平 历史与现实 人类命运共同体 中国梦 
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