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检索条件:
"传媒=黑龙江高教研究"
13,102 条 记 录,以下是 1-10
我国高校学生组织参与学生事务管理:问题及对策获取全文在线阅读
1
出  处:《黑龙江高教研究》 2017年第11期11-13,共3页
作  者:陈琳
摘  要:学生事务管理是高校管理工作中的重要内容。目前,我国学生组织参与学生事务管理创新了学校管理方式,但也存在部分学生组织成员权利意识不足;学校缺乏对其进行有效指导;学生组织参与学生事务管理呈现'碎片化'样态;信息平台未能在学生...
关 键 词:学生组织参与 学生事务管理 碎片化 联动协同 
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清华“教授治校”体制的历史轨迹与现代启示获取全文在线阅读
2
出  处:《黑龙江高教研究》 2017年第11期14-18,共5页
作  者:郭兆红
基金项目:2016年教育部人文社会科学研究规划基金项目“多重制度逻辑视阈下地方本科院校办学行为选择研究”(编号:16YJA880003)
摘  要:从曹云祥、罗家伦、梅贻琦等三个校长时代的治校特征可以看出'教授治校'体制的成因来自多方面。在宏观层面,特殊的时代背景、政治体制与社会文化为'教授治校'提供了生长土壤;在微观层面,'少壮派'教授的不懈努力、校长的大力支持、...
关 键 词:清华大学 “教授治校” 学术自由 教授会 
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基于“协同创新中心”的应用创新型人才培养模式探究获取全文在线阅读
3
出  处:《黑龙江高教研究》 2017年第11期157-159,共3页
作  者:金祝年 赵曼
基金项目:浙江省2015年度高等教育教学改革项目“‘现代师带徒’模式下的创新课程开发与实施”(编号:KG2015654)
摘  要:高职院校基于协同创新中心探索应用创新型人才培养改革模式,依托科技服务平台建立协同创新中心,教师带领学生在协同创新中心开展科研与技术服务实践活动,通过创新实践教学改革与实施,真正把教师的科研与技术服务的成果反哺于实践教学,...
关 键 词:科技服务 实践教学 人才培养 模式 
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面向2030:高等教育体系现代化的内涵特征与建设策略获取全文在线阅读
4
出  处:《黑龙江高教研究》 2017年第11期19-23,共5页
作  者:王少媛
摘  要:高等教育现代化是新时期我国高等教育改革发展的重大使命和中长期目标,是21世纪中叶基本实现国家现代化的必然要求。构建与高等教育现代化目标相适应的多样、开放和协调的高等教育体系,需着力破除多样性和特色化不足、灵活性和融通性不...
关 键 词:高等教育体系 高等教育现代化 
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学生权益冲突的动态博弈:表现、成因与化解获取全文在线阅读
5
出  处:《黑龙江高教研究》 2017年第11期93-96,共4页
作  者:王广飞
基金项目:2016年江苏省社会科学基金项目“共享发展理念下大学生的教育获得感提升路径与对策研究”(编号:16JYB013);2012年教育部人文科学研究青年基金项目“公平视野下高校特殊学生群体权益保障研究”(编号:12YJC710062)
摘  要:依法治国基本方略全面实施,依法治校进程不断加快,高校学生群体身份的特殊性愈加显现,其依法享有的公平接受高等教育权、名誉权、评价权、财产权等诸多合法权益容易受到忽视甚至侵犯。究其原因,既有客观上高等教育管理规制的滞后、传统...
关 键 词:依法治校 学生权益 权益保障机制 教育公平 
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课程统整:我国高等教育内涵发展的有效路径获取全文在线阅读
6
出  处:《黑龙江高教研究》 2017年第11期160-163,共4页
作  者:周杰
基金项目:全国教育科学“十二五”规划2015年度教育部重点课题“我国中小学教师倾听力的发展路径研究”(编号:DHA150282)
摘  要:我国高等教育的内涵发展,迫切需要适切的课程体系与之相适应。然而,反观当下我国高等教育的课程体系,不难发现,还存在诸多亟待改进的空间,主要表现为:缺乏'跨界'思维,文理科融通不够;强化专业性课程,淡化通识性课程;重视理论型...
关 键 词:高等教育 内涵发展 课程统整 
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创建世界一流农业大学:学科布局的视角获取全文在线阅读
7
出  处:《黑龙江高教研究》 2017年第11期24-27,共4页
作  者:刘国瑜 陈金彦
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金项目“农业高校一流学科建设的理论与实践研究”(编号:SKGL2015011)
摘  要:世界一流农业大学以拥有若干世界一流的农业及相关学科为标志,而世界一流学科的形成与发展往往以良好的学科布局为前提。基于客观数据,在考察世界一流涉农大学学科布局特征的基础上,分析了国内农业大学与世界一流涉农大学的学科布局差距...
关 键 词:农业高校 世界一流农业大学 学科布局 
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价值共创视角下高校学生评教制度之缺陷及优化路径获取全文在线阅读
8
出  处:《黑龙江高教研究》 2017年第11期97-100,共4页
作  者:马晓旭
摘  要:师生价值共创是指教师与学生投入各自资源,通过循环互动与良性合作实现新价值的创造,最终实现人才培养质量的提高。学生评教制度是师生价值共创的重要影响因素,是其价值共创能否成功的关键。文章解读了师生价值共创与学生评教之逻辑关联...
关 键 词:价值共创 学生评教 制度缺陷 优化路径 
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梅贻琦创办清华思想的现代发凡获取全文在线阅读
9
出  处:《黑龙江高教研究》 2017年第11期28-30,共3页
作  者:付耕南 谷峪
摘  要:历经数十年办学实践的艰辛探寻,梅贻琦形成自己独特的创办清华思想。集中体现为'古今贯通、中西融合;教授治校;健全人格;自由、民主;矢志不移、独立自主'为核心的办学思想,使得清华大学成为世界著名的高等学府。采用史论结合的方式...
关 键 词:梅贻琦 清华大学 教授治校 大师论 
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高校青年教师工资激励机制创新分析获取全文在线阅读
10
出  处:《黑龙江高教研究》 2017年第11期101-103,共3页
作  者:王彧之 赵林果
摘  要:通过数据调查,发现高校青年教师的工作待遇满意度是很低的。而这种不满与青年教师激励机制是存在一定关联的。青年教师激励机制具有忽略青年教师的参与、运行过程形式化、激励标准单一、在激励时效与稳定性上存在不足等问题,造成部分青年...
关 键 词:青年教师 激励 机制 创新 
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