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"传媒=苏州大学学报:教育科学版"
324 条 记 录,以下是 1-10
新历史编纂学视野下的中国近现代心理学史研究获取全文在线阅读
1
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第2期10-12,共3页
作  者:阎书昌
摘  要:著名心理学史家库尔特·丹齐格(Kurt Danziger)于1994年发表《心理学史还有未来吗?》一文,讨论了心理学史逐渐式微的状况以及未来发展可能路径的问题.受此文的激发,关于心理学史的话题不断出现,诸如“不用懂太多的...
关 键 词:心理学 历史 近现代 中国 视野 编纂 库尔特 
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心身张力下心理学的发育与蜕变获取全文在线阅读
2
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第2期12-14,共3页
作  者:蒋柯
摘  要:身心问题是横亘在心理学与科学之间的一条难以逾越的鸿沟;身心二元论是潜伏在“科学心理学”理论预设中不能逃脱的桎梏.
关 键 词:心理学 蜕变 发育 张力 二元论 科学 
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历史深处的心理学史研究——基于梅洛-庞蒂身体现象学的思考获取全文在线阅读
3
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第2期15-16,共2页
作  者:崔光辉
摘  要:作为一名心理学史研究者,面对当下国内研究时,最深的感受是“停滞”.停滞意为遇到阻碍,驻足不前.这个词有着很强的时间意味.这里先将“阻碍”放在一边,来看与时间关系更密切的“不前”.需要说明的是,时间未必是向前的,在佛家的世...
关 键 词:心理学 现象学 时间关系 身体 历史  停滞 世界 
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略论心理学史的“外向”知识传播功能获取全文在线阅读
4
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第2期17-18,共2页
作  者:杨文登
摘  要:与很多其他学科一样,心理学史同样承担着知识传播的使命.但从知识受众的角度看,以往心理学史更重视对心理学专业学习者与研究者(以下简称“专业人员”)的传播,即更重视知识的“内向”传播功能.比如,心理学史有助于提高专业人员对心...
关 键 词:知识传播 心理学 功能 历史事件 分支学科 学习 
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共建中国心理学史料库 同创史学研究新局面获取全文
5
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第2期19-21,共3页
作  者:舒跃育
摘  要:波林(Edwin Boring)曾说过:“心理学家只有知道了心理学史,才算是功行完满.”同样地,心理学科只有形成了完整的历史体系,才可能形成完整的学科体系.当哲学家们在说“哲学就是哲学史”这句话的时候,他们想表达的是,是...
关 键 词:心理学家 料库 中国 史学 历史事件 哲学家 学科体系 学科史 
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心理学史和广义历史学:关于方法论的探讨获取全文
6
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第2期21-23,共3页
作  者:高志鹏
摘  要:心理学史是针对心理学科的演变进行的历史研究.从研究对象和方法来看,心理学史似乎是历史学的-部分.但是,从它的诞生、发展、研究人员和机构设置来看,心理学史其实是心理学的-个分支.最有影响力的早期心理学史著作《实验心理学史》...
关 键 词:实验心理学 历史学家 广义 方法论 机构设置 研究人员 心理学家 研究生 
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我国高等教育质量保障政策变迁研究——基于1985—2016年的政策文本获取全文在线阅读
7
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第2期24-32,共9页
作  者:刘晖 李晶
基金项目:国家社会科学基金(教育学)一般课题“中国高等教育质量保障政策(1985—2015)变迁研究”(项目编号:BIA160098);广东省教育厅创新团队项目“广东省高等教育质量保障政策研究”(项目编号:2018WCXTD016)的阶段性研究成果
摘  要:系统梳理近30年我国高等教育质量保障政策对于研究政策变迁是一项基础性工作。从"颁布数量""适用类别""主体构成""文本形式""政策主题""政策工具"6个维度对69份政策文本进行统计分析。结果显示:1985—2016年期间...
关 键 词:高等教育质量保障政策 政策变迁 政策文本 
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高等教育质量管理的异化风险——基于国际经验的比较与启示获取全文在线阅读
8
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第2期33-40,共8页
作  者:马凤岐
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目“保障和落实高等学校办学自主权研究:资源依赖理论视角”(项目编号:16YJA880027);广东省教育厅创新团队项目“广东省高等教育质量保障政策研究”(项目编号:2018WCXTD016)的阶段性研究成果
摘  要:不恰当的高等教育质量管理活动可能会削弱高校办学自主权,抑制创新和多样性,增加高校及其教师教育和研究工作之外的负担,而使高等教育质量管理活动异化为保障和提高高等教育质量的障碍。质量评估、制定质量标准等质量保障措施都存在异化...
关 键 词:质量管理 质量评估 质量标准 
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什么样的“工程性”政策更能保障本科教学质量?——基于国家“质量工程”和“本科教学工程”的政策分析获取全文在线阅读
9
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第2期41-48,共8页
作  者:贺武华 黄逸凡
基金项目:国家社会科学基金一般项目“运用信息技术创新高校思想政治教育模式与推进路径研究”(项目编号:17BKS011)的阶段性研究成果
摘  要:提高高等教育质量是我国在21世纪初进入高等教育大众化以来的突出课题。"十一五"以来,国家在保障本科教育教学质量方面,先后实施了"质量工程"和"本科教学工程"两个重要"工程性"政策。从公共政策学角度评估这两大政策,会发现:...
关 键 词:质量工程 本科教学工程 本科教学质量保障 政策评估 
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品质保障机构与政府之关系及组织变革——以INQAAHE 2016准则与CHEA七大原则分析台湾品保机构的角色重塑获取全文在线阅读
10
出  处:《苏州大学学报:教育科学版》 2018年第2期49-59,共11页
作  者:侯永琪
摘  要:高等教育大众化大大增加了入学机会,也增加了公众对机构和学生素质的关注,同时使高等教育面临在质量保证和管理上的挑战。为了响应这种趋势与挑战,各国(地区)政府纷纷建立国家(地区)质量保证系统,包括公立及专业评鉴机构。由于高等...
关 键 词:台湾质量保证机构 INQAAHE准则 CHEA原则 
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