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检索条件:
"关键词=马克思主义基本原理"
1,250 条 记 录,以下是 1-10
科学把握马克思主义基本原理体系的方法和原则获取全文在线阅读
1
出  处:《经济研究导刊》 2017年第27期7-8,共2页
作  者:魏升月
摘  要:马克思主义理论中,马克思主义基本原理占有基础地位。马克思主义基本原理的研究中,要从学科意识的确立出发,从科学的角度把马克思主义基本原理的理论知识与社会实践相结合,把握研究方法,确立研究原则,使学科发展方向得以明确。以马克...
关 键 词:马克思主义基本原理 科学性 方法 原则 
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在理论上不断拓展新视野、作出新概括获取全文在线阅读
2
出  处:《求是》 2017年第19期45-46,共2页
作  者:颜晓峰
摘  要:习近平总书记强调:“要在坚持马克思主义基本原理的基础上,以更宽广的视野、更长远的眼光来思考和把握国家未来发展面临的一系列重大战略问题,在理论上不断拓展新视野、作出新概括”。这一重要论述,向我们明确提出了在迅速变化的时代中...
关 键 词:马克思主义基本原理 创新要求 总书记 习近平 国家 
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黑龙江省社会科学院哲学与文化研究所获取全文在线阅读
3
出  处:《学习与探索》 2017年第9期177-177,共1页
摘  要:1979年,黑尨江省社会科学院成立之时,在原哲学社会科学研究所第一研究室的基础上组建了哲学研究所;2008年,哲学研究所更名为“哲学与文化研究所”。研究所现设马克思主义哲学研究室、外国哲学研究室、中国哲学研究室、文化哲学...
关 键 词:黑龙江省社会科学院 马克思主义哲学 科学研究所 文化哲学 马克思主义基本原理 研究室 2008年 外国哲学 
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坚定中国特色社会主义道路自信——庆祝中华人民共和国成立68周年获取全文在线阅读
4
出  处:《求是》 2017年第19期15-17,共3页
作  者:黄一兵
摘  要:道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题,道路就是党的生命。新中国成立68年来特别是改革开放39年来,我们党坚持把马克思主义基本原理同我国具体实际和时代特征相结合,成功开辟了中国特色社会主义道路。这是一条植根于中国大地...
关 键 词:中国特色社会主义道路 中华人民共和国 马克思主义基本原理 社会主义现代化 自信 新中国成立 兴衰成败 党的事业 
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勇于推进实践基础上的理论创新获取全文在线阅读
5
出  处:《理论视野》 2017年第8期1-1,共1页
作  者:朱辉宇
摘  要:日前,习近平总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话中指出,在新的时代条件下,我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,需要保持和发扬马克思主义政党与时俱进的理论品格,勇于推进实践基础上的理...
关 键 词:理论创新 实践 马克思主义基本原理 哲学社会科学工作者 马克思主义政党 领导干部 时代条件 伟大工程 
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翻转课堂理念下的《马克思主义基本原理概论》教学反思获取全文在线阅读
6
出  处:《合肥师范学院学报》 2017年第4期121-124,共4页
作  者:钱善刚
基金项目:省级质量工程重点教学研究项目“《马克思主义基本原理概论》翻转课堂教学模式应用研究”(2016jyxm0839)的阶段性成果
摘  要:翻转课堂作为行之有效的教学模式有必要引入《马克思主义基本原理》课的教学中,课前、课中、课后具有不同的任务和侧重点,三阶段定位清晰、相互配合,以服务于整体教学目的。但也不必神话翻转课堂,而应根据不同学情、校情综合运用多种教...
关 键 词:翻转课堂 马克思主义基本原理概论》 教学模式 
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马克思主义基本原理概论”课堂教学中“学习共同体”的构建途径获取全文在线阅读
7
出  处:《当代教育理论与实践》 2017年第8期37-40,共4页
作  者:黎昔柒 易显飞
基金项目:湖南省社科基金项目高校思想政治教育课题(17B26); 长沙理工大学研究生重点课程建设项目(KC201603); 省委宣传部2016-2017年度思想政治工作研究课题(20160319)
摘  要:马克思主义基本原理概论”课堂教学中“学习共同体”的构建途径主要表现在如下方面:一是实现“教学相长”的教学目标及要求,二是实施合作探究的教学方法,三是倡导自由平等的教学过程及其评价,四是营造民主和谐的师生关系,五是共生共...
关 键 词:马克思主义基本原理概论 课堂教学 学习共同体 途径 
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马克思主义基本原理概论》专题式教学方法研究述评获取全文在线阅读
8
出  处:《辽宁工业大学学报:社会科学版》 2017年第4期139-142,共4页
作  者:宋爱华
基金项目:2013年度辽宁省社会科学基金项目(L13DZX022); 辽宁省教育厅2014年人文社会科学研究一般项目(W2014061)
摘  要:"05方案"以来,《马克思主义基本原理概论》专题式教学方法不仅被部分高校付诸于教学实践,而且得到了理论界的重视,取得了一定的理论研究成果。归结起来,研究成果主要聚焦于《原理》专题式教学方法的以下五个方面:基本内涵、现实意...
关 键 词:马克思主义基本原理 专题式 教学方法 述评 
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理念与完整性——《马克思主义基本原理研究》一书的启示获取全文在线阅读
9
出  处:《岭南学刊》 2017年第4期128-128,共1页
作  者:杨丽婷
摘  要:笃信与研习,本身就蕴藏着张力.笃信意味坚守,研习需妥善用疑.然而,笃信又离不开研习,解疑方能深信,否则只能滞于盲从.同理,随着环境变异,笃信必然面对困惑.由此,笃信与研习又彼此依存,缺一不可.现如今,信与研之张力便是马克...
关 键 词:马克思主义基本原理 马克思主义发展 环境变异 研习 张力 
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杨仁厚教授获取全文在线阅读
10
出  处:《贵州大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第4期F0002-F0002,共1页
摘  要:杨仁厚(1963-),男,侗族,贵州省天柱县人,北京大学哲学学士、哲学硕士,中共中央党校哲学博士(马克思主义哲学),教授。1989年7月起在贵州大学工作至今。曾任贵州大学人文社科处副处长,现任文学与传媒学院院长。是马克思...
关 键 词:中国科学社会主义学会 教授 马克思主义基本原理 中国政治学 马克思主义哲学 马克思主义理论 硕士生导师 中共中央党校 
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