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检索条件:
"关键词=马克思"
143,352 条 记 录,以下是 1-10
马克思“共在论”幸福观探赜获取全文在线阅读
1
出  处:《河南理工大学学报:社会科学版》 2019年第2期28-33,共6页
作  者:衣永红
基金项目:辽宁省社会科学规划基金项目(L14BSZ037);辽宁省社会科学规划基金项目(L18BLW029)。
摘  要:幸福问题一直都是哲学史中倍受关注而又充满争议的一个话题。哲学史上的众多幸福论之所以没有真正地使人类走向幸福,是因为它们在理论的发端处就为人类埋下不幸的“隐患”。这种隐患总体上可以概括为“非共在”性的思维,具体表现在方法论...
关 键 词:马克思 共在论 幸福观 “非共在”性思维 个人主义 整体主义 
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新时代“四个伟大”的马克思主义哲学思考获取全文在线阅读
2
出  处:《南京航空航天大学学报:社会科学版》 2019年第1期6-11,共6页
作  者:杨丽娥
基金项目:重庆市研究生科研创新项目(CYS17126);西南政法大学科研创新项目(2017XZXS-094)。
摘  要:“四个伟大”不仅各有其独特内涵,而且是一个相互贯通、相互作用的有机整体,构成了当代中国最具时代特色的伟大实践。“四个伟大”蕴含丰富的辩证唯物主义和历史唯物主义思想,如物质与意识的辩证关系、联系、发展、矛盾观点、群众观点等...
关 键 词:新时代 "四个伟大"马克思主义哲学 
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“人类命运共同体”思想的逻辑与实践路径获取全文在线阅读
3
出  处:《南京航空航天大学学报:社会科学版》 2019年第1期12-17,共6页
作  者:王玲玲
基金项目:教育部示范马克思主义学院教学科研团队项目(17JDSZK051);安徽省社科基金(AHSKQ2015D05)。
摘  要:习近平人类命运共同体思想与马克思真正的共同体思想一脉相承,马克思真正的共同体孕育并驱动习近平人类命运共同体思想的构建与发展。基于两种思想的考察发现人类命运共同体的对象是现实的人,理想目标是自由人联合体,理念追求是每个人自...
关 键 词:马克思 真正的共同体 人类命运共同体 
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习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学意蕴获取全文在线阅读
4
出  处:《南京航空航天大学学报:社会科学版》 2019年第1期18-22,共5页
作  者:仇美荣
基金项目:宁夏回族自治区社会科学基金项目(YXW201707)。
摘  要:习近平新时代中国特色社会主义思想,作为新时期深刻总结中国特色社会主义现阶段实践经验的最高理论成果和中国共产党指导思想的最新展开形态,始终贯穿着马克思主义哲学这一活的灵魂,蕴含着丰富的辩证唯物主义世界观和方法论。新时代新形...
关 键 词:十九大 习近平新时代中国特色社会主义思想 马克思主义哲学 
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罗蒂的哲学史研究“四种类”及其启示获取全文在线阅读
5
出  处:《世界哲学》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期114-121,共8页
作  者:陈慧平
基金项目:国家社会科学基金一般项目“阿多诺‘否定的辩证法’新探”(项目编号:16BZX019);中国社会科学院马克思主义理论工程项目“新时代中国特色社会主义的国际影响与世界意义”(项目编号:2018mgchq018)的阶段性成果。
摘  要:罗蒂把哲学史研究分为四种类型,分别为“忠实转述”“平等对话”“系统更新”“史料编撰”。这四种研究类型在动态中相互关联,共同服务于现实世界发展的需要。按照罗蒂的说法,无论哪种类型都应具有当代问题意识、反思精神和开放态度,因...
关 键 词:罗蒂 哲学史 马克思主义 创新 
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《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》征稿启事获取全文在线阅读
6
出  处:《安徽师范大学学报:人文社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期158-158,共1页
摘  要:本刊以繁荣人文社会科学,推动物质文明、政治文明和精神文明建设为宗旨,严谨求实,体现师范特色、地方特色和时代特色,主要刊发马克思主义、政治学、哲学、伦理学、经济学、管理学、法学、历史学、社会学、语言文学、传媒学、艺术学、教...
关 键 词:人文社会科学版 师范特色 征稿启事 大学学报 马克思主义中国化 安徽 精神文明建设 教育哲学 
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论毛泽东的马克思主义信仰培育思想及当代启示——基于新民主主义革命时期的考察获取全文在线阅读
7
出  处:《湖南行政学院学报》 2019年第1期38-44,共7页
作  者:陈成玉
摘  要:毛泽东的马克思主义信仰培育思想作为毛泽东思想的重要组成部分,集中体现在新民主主义革命时期。毛泽东在进行马克思主义信仰培育工作时,坚持理论学习与实践养成相结合,坚持信仰培育与维护群众根本利益相结合,注重对关键和重点群体进行...
关 键 词:新民主主义革命时期 毛泽东 马克思主义信仰 培育 
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基于马克思主义宗教观的高校思政教育研究获取全文在线阅读
8
出  处:《宁波大学学报:教育科学版》 2019年第1期69-75,共7页
作  者:史宏协 张勇
基金项目:浙江省哲学社会科学规划课题“大学生宗教暧昧扩散及其防范、引导研究”(17NDJC117YB).
摘  要:为使大学生形成科学世界观和共产主义理想信念,需要研究部分大学生中存在的宗教认知状况。研究发现,部分大学生宗教认知具有内容多元、载体多样、影响多维等特点,是社会因素、教育因素、宗教因素等综合作用的结果,这在一定程度上阻碍了...
关 键 词:马克思主义宗教观 大学生 思想政治教育 质量 
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马克思社会教育思想对思政理论课的启示获取全文在线阅读
9
出  处:《宁波大学学报:教育科学版》 2019年第1期89-94,共6页
作  者:李包庚 张婉
摘  要:马克思的社会教育思想强调在实践基础上,社会因素对个体的影响、无产阶级对社会教育活动的领导,突出国家的社会教育作用。在高校思政理论课的开展过程中分析马克思的社会教育思想能更好地提高思想政治教育的“立德树人”和提高社会精神文...
关 键 词:马克思 社会教育 思想政治教育 实践 
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从“美的规律”到“美学伦理”——20世纪80年代马克思主义“美学热”的理论谱系获取全文在线阅读
10
出  处:《重庆工商大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第1期87-99,共13页
作  者:裴萱
基金项目:国家社科基金项目“文化现代性视域中的艺术自律问题研究”(10BZW002);河南省哲学社会科学规划项目“空间转向与文学研究方法论转型”(2016CWX027);河南省教育厅人文社科研究项目“空间美学的建构与后现代美学理论新变”(2016-qn-081);中国博士后科学基金面上资助项目(2016M592277);中国博士后科学基金特别资助项目(2017T100527).
摘  要:20世纪80年代,朱光潜、李泽厚、蒋孔阳、刘纲纪等理论家纷纷将研究视角转向马克思前期著作《1844年经济学—哲学手稿》,并在自然的人化、美的规律等问题上进行了论争,试图从《手稿》中找到人道主义、人性发展和人的自由的论据,...
关 键 词:马克思主义 美学热 “美的规律” “自然的人化” 人道主义 
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