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"关键词=道德"
106,106 条 记 录,以下是 1-10
真情境 真问题 真探究——统编《道德与法治》教材教学建议获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏教育》 2018年第43期23-26,共4页
作  者:顾润生
摘  要:针对统编《道德与法治》教材强调真实的特点,教学要直面学生的生活,创设真实的情境,让学生在真实的情境中获得感悟;直指学生的心灵,提出学生急切想知道的生活中的真问题,让学生在真实的问题中思辨人生;直达学生的行为,开展有学生行...
关 键 词:统编教材 教学建议 道德与统治》 
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当代青少年道德与法律素养的匮乏与对策获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际》 2018年第12期121-122,共2页
作  者:王亚男 余燕飞
摘  要:党的十九大报告明确指出“青年兴则国家兴,青年强则国家强”,并且对加强思想道德建设提出了新的要求。但由于各种原因,青少年违法犯罪等现象日益突出。有必要研究当代青少年道德与法律素养匮乏的对策,来增强青少年道德和法律素养,为促...
关 键 词:青少年 道德 法律 对策 
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以“情”助教,以“思”伴学——七年级《道德与法治》“情思课堂”的创设获取全文在线阅读
3
出  处:《华夏教师》 2018年第16期70-70,共1页
作  者:詹丽眉
摘  要:活泼好动是孩子的天性,私塾式的教学虽然强调了知识的传授却忽略了孩子可爱的本质,延续以往的教学模式只能固化学生的思维,扼杀学生天马行空的想象,产生不可逆的后果。所以思想品德课堂进行改革的第一步就应从情感教学入手,用细腻的情...
关 键 词:道德与法治 情思课堂 
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“偷偷地爱着你”更具道德传递性获取全文在线阅读
4
出  处:《求学》 2018年第15期18-18,共1页
作  者:邓小燕
摘  要:据媒体报道,近日,在气温只有零下6摄氏度的河南开封,有人在美团外卖平台上点了50份热粥,备注上写着:“餐不用送,麻烦将这些粥就近送给路边除雪的环卫工人和那些正在送外卖的小哥。”接到订单的开封休闲餐吧店长一看备注,又给这份...
关 键 词:传递性 道德 媒体报道 外卖 订单 开封 张先 退款 
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基于“儿童学习”的道德与法治课法治内容教学设计新视角获取全文在线阅读
5
出  处:《华夏教师》 2018年第18期67-68,共2页
作  者:邹敏艳
摘  要:道德教育”和“法治教育”是道德与法治课程培育学生的两大支点.作为“学习”主体的儿童,在本课程中如何通过学习形成优秀的道德品质和良好的法治行为,成为新教材赋予道德与法治教师的挑战和选择.本文从课堂教学实践出发,重点关注法...
关 键 词:儿童学习 道德与法治 教学设计 新视角 
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部编教材《道德与法治》二年级上册第二单元解读获取全文在线阅读
6
出  处:《华夏教师》 2018年第18期70-71,共2页
作  者:朱小敏
摘  要:本文主从编写意图、教学重难点、教学需关注的问题等方面梳理了统编教材《道德与法治》二年级上册第二单元的内容.有助于教师把握教材,引导学生深人理解班级的社会空间意义:从集体感到规则意识,再到集体责任.
关 键 词:部编教材《道德与法治》二年级上册第二单元 解读 
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新时代如何提升大学生思想道德修养获取全文在线阅读
7
出  处:《新丝路》 2018年第16期107-108,共2页
作  者:蒋克美
摘  要:当前的高校思想政治课程改革,其核心要求也是通过教育改革,培养具备现代人文精神、科学精神和创新精神的新型公民。本文从分析新时代对于大学生思想道德修养要求入手,结合《思想道德修养与法律基础》教学实践,认清了克服大学生思想道德...
关 键 词:新时代 大学生 思想道德素养 提升 
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让小组合作成为学生批判意识生长的土壤获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏教育》 2018年第25期77-78,共2页
作  者:王萍
摘  要:批判性思维对于培养创造性人才的重要性是不言而喻的。课堂是教育教学的主阵地,因此我们要在课堂中,通过多种方式,培养学生的批判性思维。在小学阶段,尤其是对低年级学生而言,批判性思维培养的重要内容就是激发学生的批判意识,并引导...
关 键 词:道德与法治 合作 批判意识 
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人课一体的生命升腾获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2018年第33期48-50,共3页
作  者:杨九俊
摘  要:众所周知,于永正老师的课上得好。上好课对于永正老师而言是一种自觉的追求。他说,学生心中的好课,是教师的学生观、教学观、课程观、审美情趣、道德修养、艺术修养、知识能力等方面的综合体现。于老师赞美自己上学时遇上的恩师,说这几...
关 键 词:生命 审美情趣 道德修养 艺术修养 知识能力 锲而不舍 于永正 学生观 
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徐复观文艺美学中“追体验”的文化内涵及时代价值获取全文在线阅读
10
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第6期123-125,共3页
作  者:马林刚
基金项目:山东省社科规划一般项目“徐复观与现代中国文艺美学研究”(编号:15CWXJ45)的研究成果之一
摘  要:现代新儒家徐复观在文艺美学的研究中,开创性地运用"追体验"的方法来深度地体验人生,诗意地把握世界。徐复观将阐释主体和"心"的文化相融合,将"追体验"渗透于道德与艺术的双重变奏中,以此呈现"追体验"深邃的文化内涵。
关 键 词:徐复观 “追体验” 文化 道德与艺术 
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