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"关键词=解构"
3,925 条 记 录,以下是 1-10
论《秀拉》的解构主义倾向获取全文在线阅读
1
出  处:《文化学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第3期105-108,共4页
作  者:魏添 王珏
基金项目:2015年度衡阳市社会科学基金项目“慕课环境下衡阳市高校大学英语教学模式研究”(项目编号:2015D102)的研究成果.
摘  要:本文从解构主义出发,对托妮·莫里森的小说《秀拉》进行解读。托妮·莫里森按照时间顺序安排小说各部章节,但人物事件的叙述却颠覆了传统叙事模式,具有碎片化和非线性的特点。在人物形象塑造上,小说人物的性格体现出复杂性、矛盾性和不...
关 键 词:解构主义 碎片化叙事 不确定性 二元对立 
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现代西方形式主义文论中的二元对立
2
出  处:《吉林大学社会科学学报》 2018年第3期173-182,共10页
作  者:黄念然
基金项目:国家社会科学基金重大项目(11&ZH003)
摘  要:现代西方形式主义文论在其理论构成中充满了一系列的内在矛盾。它们集中表现为以下"二元对立",即:文学符号构成中的能指与所指的二元对立、文学文本本体构成中内容与形式的二元对立、研究理念中的差异与联系的二元对立以及批评实践中分...
关 键 词:现代西方 形式主义文学理论 二元对立 理论构成 自我解构 
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解构西方民主话语霸权
3
出  处:《淮海工学院学报:人文社会科学版》 2018年第5期8-10,共3页
作  者:周亚东
基金项目:安徽省社会科学规划项目(AHSKZX2017D02)
摘  要:西方发达国家利用其全球民主话语霸权地位,根据自身利益需要,任意改造和转换民主原义,神化西方民主,矮化中国民主,误导国际民主话语。为此,我们必须打破西方对民主概念定义的垄断权,还原民主的原义,打破西方普世民主的神话,倡导多...
关 键 词:解构 西方民主话语 霸权 
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解构到重构:职业教育专业建设的实践趋向获取全文在线阅读
4
出  处:《现代教育管理》 2018年第4期82-87,共6页
作  者:王忠昌 张桂春
基金项目:辽宁省教育科学“十二五”规划辽宁省青年科研骨干(高等教育)专项重点课题“基于‘新四合’的高职学生职业素养创新教育研究”(JGZXQEA017)
摘  要:专业建设是职业教育内涵发展的核心内容,是建立在一定学理基础上的实践活动。职业教育的专业建设不是静态的,而是在一个具体专业实践情境中不断改革和创新的过程,具有较强的实践蕴味。要主动重构由"学校主导"的专业建设主体、"社会本...
关 键 词:职业教育 专业建设 学理解构 实践重构 
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主体间性美学思想对恩情文化的解构获取全文在线阅读
5
出  处:《吉首大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期1-7,共7页
作  者:杨春时
摘  要:以儒家思想为代表的中华文化的核心是恩情观念,它以施恩-报恩理念来规定人际关系,由家族伦理的孝到社会伦理的义和政治伦理的忠,都贯穿着恩情理念。恩情文化一方面构建了一种人情社会,减缓了暴力性,同时也体现了一种权力关系:施恩者...
关 键 词:主体间性 恩情文化 审美 解构 
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生产性文学批评的解构性生成与后现代转折—罗兰.巴特批评理论的一条伏脉获取全文在线阅读
6
出  处:《文学评论》 2018年第2期69-78,共10页
作  者:姚文放
基金项目:本文系国家社科基金重大项目“作为‘艺术生产’ 的文学批评研究" ( 17ZDA271) 、江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD) 的阶段性成果
摘  要:罗兰·巴特的学术研究一生凡数变,一个重要建树就是生产性文学批评的铸成,这是随着巴特从结构主义转向后结构主义、绵延了将近20年的一条伏脉。它旨在认定批评写作是以某种方式打碎世界又重组世界,从而生产出新的意义来,同时肯定批评...
关 键 词:生产性 文学批评 解构性生成 后现代转折 罗兰.巴特 
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从“范式转换”到“分殊正典”——论格里塞尔达·波洛克女性主义艺术史对正典的解析(上)
7
出  处:《当代美术家》 2018年第2期34-39,共6页
摘  要:格里塞尔达·波洛克是英国著名的女性主义艺术史家,她的女性主义理论结合了艺术社会史、精神分析学、符号学、解构主义等多重理论维度,解析了古往今来女性、艺术与意识形态之间复杂的建构关系,并从中发现了诸多前代女性艺术史家未能注意...
关 键 词:格里塞尔达·波洛克 正典 女性主义艺术  解构 反思 
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农村集体产权的意识形态逻辑及其解构--兼析当前农村地权冲突的深层原因获取全文在线阅读
8
出  处:《中共杭州市委党校学报》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第2期76-83,共8页
作  者:黄鹏进
摘  要:一个社会有着何种土地产权认知,与一个社会的基本意识形态之间存在密切关系。当前农村集体土地产权制度背后的意识形态逻辑正在经历三个层面的解构:首先,“共同共有”的公有制意识形态,正在向“按份共有”的私有制意识形态逻辑转变;其...
关 键 词:集体产权 意识形态 地权冲突 解构 
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以儿童的方式解构古典诗词中的儿童形象获取全文在线阅读
9
出  处:《小学教学参考:语文版》 2018年第3期43-43,共1页
作  者:杨红艳
摘  要:古典诗词塑造了不少栩栩如生的儿童形象。在课堂教学中,要紧扣细节,品味动作,感知儿童的外显形象;要角色扮演,体验涵咏,揣摩儿童的心理活动;要联系贯通,深入对话,感知儿童的内在情趣。只有这样,才能使学生更好地感知古典诗词中的...
关 键 词:儿童形象 古典诗词 体验涵咏 感知情趣 解构 
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解构视野下《背影》的文本解读及教学启示获取全文
10
出  处:《内江师范学院学报》 2018年第3期101-106,共6页
作  者:陈尚达 毕美娟
基金项目:安徽省高校人文社会科学重点项目“启发教学中的对话关系及其意蕴研究”(SK2016A0967)
摘  要:解构主义看来,作品文本意义是在场文字与非在场经验的统一体,时间和他者是促成文本解读不断发生变化的重要因素,任何作品的文本解读权威都可以拆解。解构视野下《背影》的文本解读体现为三个方面:送别时的父亲背影和回忆送别时的父亲...
关 键 词:解构 《背影》 文本解读 关系性思维 
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