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检索条件:
"关键词=经典解读"
16 条 记 录,以下是 1-10
持守民族本位与会通中西的结合——国学经典文学解读刍议获取全文在线阅读
1
出  处:《辽宁师范大学学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第1期32-36,共5页
作  者:李炳海
摘  要:国学经典的文学解读,既要持守民族本位,又要会通中西。物相杂以成文,这是中国古代对文学本质的基本认识和理解,与近现代西方学者对文学本质所做的概括有相通之处。中国古代与审美密切相关的词语,美、秀、艳、丽,都取象于生命的形态及...
关 键 词:经典解读 文学本质 审美词语 文体界定 
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探寻容纳正义的空间--《理想国》卷1忒拉绪马霍斯的诘难获取全文在线阅读
2
出  处:《长江师范学院学报》 2017年第1期124-130,共7页
作  者:谈建成
摘  要:理解苏格拉底有关正义的哲学对话,其精髓不在于传统意义上的形而上学,而是在于他为正义竭力探寻理想的容纳空间。苏格拉底以哲学家的"超我"品格,不惜用生命作为代价,力图破除世俗人文的重重栅栏、打破奴隶主民主政制的桎梏、挣脱神祗...
关 键 词:理想国 正义 经典解读 空间 
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中学语文经典文章教学课例浅析获取全文在线阅读
3
出  处:《教育观察》 2017年第6期33-34,共2页
作  者:赵洪红
摘  要:经典课文同课异构,展现了教师在面对同一节课时的不同教学设计,每一位教师都对课堂进行了创新。在语文经典文章授课时,讲授者应该有效把握教学过程、选取授课技巧、创新教法创意、设置课堂环节、借助拓展资料驾驭课堂。语文教师应该多听...
关 键 词:教学过程 教法创新 经典解读 
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课堂经典话剧演出实践的教学价值——以《雷雨》为例获取全文在线阅读
4
出  处:《淮北师范大学学报:哲学社会科学版》 2016年第4期122-125,共4页
作  者:乔琛 余英华
摘  要:我校中国现代文学课程组长期举办的经典话剧《雷雨》学生课堂演出实践活动,依托于课堂,又延伸了课堂,引导学生深入解读经典,体会剧作中的百味人生。课程组结合现代话剧发展过程中学生演剧的历史,展现学生对中国现代话剧的兴起与发展所...
关 键 词:《雷雨》 演出实践 解读经典 教育功能 
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经典世界的心学化解读——以王阳明龙场悟道与《五经臆说》的撰写为中心获取全文在线阅读
5
出  处:《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第3期30-43,共14页
作  者:张新民
基金项目:国家社科重大项目“阳明文化与现代国家治理研究”(14@ZH054)成果
摘  要:龙场大彻大悟后,王阳明遂默记《五经》以求相互印证,这可视为一种以个人体悟与"圣言量"互察互照,即主观和客观相互勘验以求自我定位的重要方法,它代表了经典世界与心性世界在价值论上的契合,体现了经典心学化解读的历史发展新趋势。...
关 键 词:王阳明 龙场悟道 《五经臆说》 经典解读 心学思想 
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文学经典:传达诗意情感的审美世界——论大学语文经典的教学改革尝试与大学生健康人格的引导获取全文在线阅读
6
出  处:《高等教育研究学报》 2015年第1期100-104,共5页
作  者:张文杰
基金项目:滁州学院校级教学研究重点课题(2011jyz009)
摘  要:大学语文经典阅读具有丰富的文学性、情感性和感染力,老师的解读和引导可潜移默化地对学生的人格精神、心理品质起着重要的熏陶作用。但长期以来,受应试教育体制的主导影响,加上市场化、商业化之后大学生面对功利诱惑和就业选择带来的各...
关 键 词:大学语文 经典解读 教改思路 人文境界 
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文学经典:阐释不尽的审美诗意与真谛——论大学语文经典作品解读的教改思路与人文境界的提升获取全文在线阅读
7
出  处:《滁州学院学报》 2014年第6期53-56,61共5页
作  者:张文杰 张兴财
基金项目:滁州学院校级教学研究重点课题(2011jyz009)
摘  要:大学语文经典阅读具有丰富的文学性、情感性和感染力,教师的解读和引导可潜移默化地熏陶学生的人格精神、心理品质。但长期以来,因受应试教育体制的影响,加上市场化、商业化之后大学生面对功利诱惑和就业选择带来的各种困惑,使得当下大...
关 键 词:大学语文 经典解读 教改思路 人文境界 
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赓续传统 推陈出新——《华夏文库·经典解读系列》评价获取全文在线阅读
8
出  处:《殷都学刊》 2014年第3期121-122,共2页
作  者:康华
摘  要:租佃实现劳动力与土地相结合,推动农业生产的一种重要形式。佃农按约定向地主交租,但在灾年,减租成为两者争诉焦点。在乾隆朝,减租政策与习惯相冲突。在价值上,政策维护国家利益,而习惯维护社会公平。在规则上,政策不强制地主减租,...
关 键 词:《华夏文库·经典解读系列》 评价 劳动力 土地 
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守正创新六十载,融通中西发心声——专家学者眼中的李衍柱教授获取全文在线阅读
9
出  处:《山东师范大学学报:人文社会科学版》 2014年第2期79-95,共17页
作  者:赵勇
摘  要:李衍柱教授是当代文艺理论家。60多年来,他从“典型问题”入手,由点及面,守正创新,阐发经典文本,面向文学现实,体现了严谨而又开放的治学思想。他为人纯真、谦逊、宽厚、执着,几十年如一日地思考、研究文艺学问题,体现了为真理而...
关 键 词:李衍柱 文艺学 学术人格 守正创新 解读经典 鉴赏批评 
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挖掘文学经典作品中的审美韵味——论大学语文教学中经典解读的三个主要途径获取全文在线阅读
10
出  处:《滁州学院学报》 2012年第6期32-35,共4页
作  者:张文杰 江文贵
基金项目:滁州学院校级教学研究重点课题:大学语文经典阅读与应用型人才素质培养(2011jyz009);安徽省教育厅教研项目:新课改背景下高校汉语言文学专业教学内容和方法改革研究(2008jyxm448)
摘  要:当前高校中的大学语文教学经常被“边缘化”,教学课时安排上也不断压缩、减少,但其对文理科大学生的知识结构的完善和人格心理健康的培养作用是不可否认的。因此,培养大学生的古典文学修养、体验经典作品中的鲜活生命意象和凸现课堂教学...
关 键 词:经典解读 古典意象 人生启迪 诗性语言 
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