论文筛选

-

领域

  • 290篇经济管理
  • 223篇文化科学
  • 158篇社会学
  • 147篇政治法律
  • 63篇哲学宗教
  • 14篇语言文字
  • 13篇文学
  • 10篇艺术
  • 7篇历史地理
  • 6篇建筑科学
  • 3篇电子电信
  • 3篇自动化与计算...
  • 3篇理学
  • 2篇天文地球
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇生物学
  • 1篇矿业工程
  • 1篇水利工程
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 22篇经济体制改革
  • 15篇企业
  • 15篇马克思恩格斯
  • 14篇商品经济
  • 13篇社会主义社会
  • 11篇企业管理
  • 11篇马克思主义
  • 11篇经济建设
  • 10篇唯物辩证法
  • 10篇对立统一规律
  • 9篇人民群众
  • 9篇生产力标准
  • 9篇经济发展
  • 9篇经济效果
  • 9篇恩格斯
  • 9篇血肉联系
  • 8篇社会主义
  • 7篇社会主义初级...
  • 7篇小学数学
  • 6篇社会主义市场...

机构

  • 10篇武汉大学
  • 7篇复旦大学
  • 7篇上海社会科学...
  • 7篇厦门大学
  • 7篇中国人民大学
  • 6篇中国社会科学...
  • 4篇南京大学
  • 4篇四川省社会科...
  • 4篇中国政法大学
  • 3篇东北师范大学
  • 3篇南京师范大学
  • 3篇辽宁大学
  • 3篇河北大学
  • 3篇上海理工大学
  • 3篇山东大学
  • 3篇中山大学
  • 3篇西南政法大学
  • 3篇华北电力大学
  • 2篇东北财经大学
  • 2篇福建师范大学

作者

  • 3篇包心鉴
  • 2篇陈永忠
  • 2篇黄枬森
  • 1篇黄念然
  • 1篇杨海文
  • 1篇邬志辉
  • 1篇李正明
  • 1篇朱世武
  • 1篇焦润明
  • 1篇郭熙保
  • 1篇李艺
  • 1篇安涛
  • 1篇崔燕
  • 1篇朱敖荣
  • 1篇陈光中
  • 1篇杨炳儒
  • 1篇陈佳贵
  • 1篇秦亚青
  • 1篇陈健恒
  • 1篇刘熙瑞

期刊

  • 13篇经济研究参考
  • 13篇数学教学通讯
  • 10篇哲学研究
  • 9篇法学杂志
  • 9篇社会科学
  • 8篇经济管理
  • 8篇学习与实践
  • 8篇国外社会科学
  • 7篇理论学刊
  • 7篇学理论
  • 7篇社会科学研究
  • 7篇上海金融
  • 6篇哲学动态
  • 6篇宏观经济研究
  • 6篇江汉论坛
  • 6篇武汉大学学报...
  • 5篇商业经济与管...
  • 5篇企业经济
  • 5篇小学教学参考...
  • 4篇财经研究

年份

  • 27篇2018
  • 33篇2017
  • 15篇2016
  • 16篇2015
  • 19篇2014
  • 13篇2013
  • 14篇2012
  • 16篇2011
  • 13篇2010
  • 10篇2009
  • 9篇2008
  • 13篇2007
  • 9篇2006
  • 106篇2005
  • 26篇2004
  • 8篇2003
  • 22篇2002
  • 21篇2001
  • 10篇2000
  • 12篇1999
检索条件:
"关键词=核心问题"
822 条 记 录,以下是 1-10
把握核心问题,提升思维能力——以《用字母表示数》一课为例获取全文在线阅读
1
出  处:《求学》 2018年第20期33-36,共4页
作  者:范幼新 黄文菊
摘  要:核心问题设计是引导学生思考的动力,教师依据核心问题引领学生在经历、体会、感悟中理解知识的形成过程,真正地体现教学过程中不仅能教会学生知识,更要启迪学生的思维的要求.教师要紧紧围绕核心问题展开教学,直指核心问题的本质进行探...
关 键 词:核心问题 思维 激活 提升 启迪 发散 
下载次数:0   在线阅读:5
如何让探究性学习真正发生——以《长方体正方体体积计算》教学为例获取全文在线阅读
2
出  处:《华夏教师》 2018年第15期46-47,共2页
作  者:魏龙美 朱火寿
摘  要:近年来,“如何让探究性学习在真正发生?”是我们每一位数学教师积极思考的问题,本文将以《长方体正方体体积计算》教学为例,从生发核心问题,激发探究功能,然后围绕核心问题,引领探究活动这两方面着手,谈谈如何让探究性学习真正发生...
关 键 词:探究性学习 核心问题 
下载次数:0   在线阅读:3
课堂核心问题设计取点探微获取全文在线阅读
3
出  处:《小学教学参考:语文版》 2018年第11期49-49,共1页
作  者:胡培培
摘  要:小学语文课堂核心问题设计时,教师需要有明晰的操作点。切准文本核心内容、校准生本学力基础、瞄准师本教学切点展开设计,势必能够形成丰富的教学促进动力。核心问题关联到教材知识点和学生学习能力点,关联到学生兴趣点和发展点,具有核...
关 键 词:小学语文 核心问题 设计取点 
下载次数:0   在线阅读:2
产业结构升级背景下的对外贸易核心问题研究获取全文在线阅读
4
出  处:《价格月刊》 2018年第9期32-36,共5页
作  者:张莉莉
摘  要:随着经济全球化、工业4.0时代、人工智能和网络信息技术的发展,新兴产业与科技深度融合,产业不断升级,呈现产业链全球化的趋势。产业结构的优化升级将变革对外贸易结构并产生双向促进作用。从对外贸易发展现状及问题出发,分析产业结...
关 键 词:产业结构升级 对外贸易 核心问题 
下载次数:0   在线阅读:3
基于核心问题的思想政治微课设计探析获取全文在线阅读
5
出  处:《社科纵横》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第9期126-128,共3页
作  者:任红杰
基金项目:北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(中国政法大学)以及中国人民公安大学教学改革项目“马克思主义基本原理概论微课建设及应用”(2017KCJS036)的阶段性成果
摘  要:近年来,思想政治微课的发展成效显著,但是,思想政治微课对学生的吸引力和感染力亟待增强。基于核心问题的思想政治微课设计强调精准收集分析学情、精准提炼核心问题、精准构建复杂情境,为增强思想政治微课的吸引力和感染力提供有益的新...
关 键 词:思想痛点 核心问题 复杂情境 思想政治微课 
下载次数:1   在线阅读:1
课堂教学中核心问题设计有效性评价工具开发及应用研究——以初中化学为例获取全文在线阅读
6
出  处:《东北师大学报:哲学社会科学版》 2018年第4期217-222,共6页
作  者:高俊明 郑长龙 武晓婷
基金项目:全国教育科学规划国家一般课题(BHA170131)
摘  要:问题设计的有效性在课堂教学中起着举足轻重的作用,但是多数教师在教学设计中并没有给予足够的重视。问题设计没有重点,问题承载的思维容量较小,问题指向性不清晰,问题设计质量低已经成为课堂教学的常态。本研究运用项目分析、探索性因...
关 键 词:核心问题 问题设计 有效性 评价工具开发 
下载次数:0   在线阅读:4
改革开放与中国商法的发展获取全文在线阅读
7
出  处:《法学》 2018年第8期32-47,共16页
作  者:赵旭东
摘  要:改革开放后中国商法四十年的发展大致可以分为恢复期、发展期、完善期三个阶段。商法的地位、范围,公司自治与法律强制,公司资本与公司治理,证券信息公开与投资者保护,票据无因性与票据抗辩,破产法理念与企业重整,保险法的立法模式与...
关 键 词:改革开放 中国商法 阶段成就 核心问题 发展规律 
下载次数:9   在线阅读:4
运用“草图”辅助理解数学核心问题的策略获取全文在线阅读
8
出  处:《中小学教学研究》 2018年第7期20-25,共6页
作  者:张友峰
摘  要:在数学教学中,经常会碰到核心问题难于突破的情况,学生的学习经常停留于问题的浅表层面,不能进一步深入。结合"草图"运用的教学实例,阐述数学深度学习方面的实践尝试:直观理解数量之间的关系,探究数学概念的内在本质,突破方法指导...
关 键 词:小学数学 草图 核心问题 理解 
下载次数:0   在线阅读:2
高中生涯教育的七个核心问题辨析获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏教育》 2018年第72期41-42,45共3页
作  者:陈宛玉
摘  要:目前,国内高中生涯教育在一些核心问题上存在一些争议,需要进一步讨论和辨析.对高中生涯教育的基本概念、基本目标、主要内容、实施主体、实施途径、理论应用、生涯测评七个核心问题进行分析和阐释。
关 键 词:高中 生涯教育 内容 核心问题 
下载次数:0   在线阅读:1
支架式学习,在古诗教学中发展学生思维获取全文在线阅读
10
出  处:《小学教学参考:语文版》 2018年第6期33-33,共1页
作  者:徐慧玲
摘  要:古诗是我国悠久灿烂文化史上的璀璨明珠,深受学生的喜爱.运用支架式学习,能有效调动学生原有的认知经验,使他们不断获取新知、发展能力.在课堂教学中,教师可以通过情境表演、教材插图和核心问题等支架,引领学生理解诗意、体验诗情、...
关 键 词:支架式学习 古诗教学 情境表演 教材插图 核心问题 
下载次数:0   在线阅读:2
当前 1/83 页首页 上一页12345下一页跳转到
聚类工具0
11
分类表关闭X
隐藏
比较