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"关键词=建构"
16,157 条 记 录,以下是 1-10
基于RMCP模式旅游小镇建构的理论分析及案例研究获取全文在线阅读
1
出  处:《上海国土资源》 2017年第4期52-55,共4页
作  者:罗江勇 贺妍 魏钰烨 韦仕川
基金项目:海南省自然科学基金项目“海南省旅游型城镇化研究”(20154187)
摘  要:旅游小镇是中国新型城镇化道路的重要发展方向,是区域旅游城镇化研究的热点问题。本文通过实地考察、走访调查、文献查阅等多种途径,结合RMCP模式对中原镇的资源本底从旅游资源、旅游市场、竞争与合作以及旅游吸引物四个方面进行了深...
关 键 词:城镇建设 旅游小镇 RMCP模式 建构 
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由例入理,助学启思获取全文在线阅读
2
出  处:《语文知识》 2017年第16期35-35,共1页
作  者:周海祥
摘  要:美国教育心理学家加涅认为,教学是一组经过精心设计的用以支撑学生内部学习的外部行为。教师的“教”和学生的“学”始终是统一的、融合的,两者都是为了“支撑”学生的自我认知、自我建构、自我成长。郭昶老师的这节六年级习作课《挑战不...
关 键 词:自我认知 外部行为 加涅 教育心理学家 自我建构 学习活动 内部学习 创造思维 学习过程 有效链接 
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以“活”引之,拨动语文的心弦获取全文在线阅读
3
出  处:《语文知识》 2017年第15期23-24,共2页
作  者:陈晓玲
摘  要:学者刘国正提出了“实”和“活”的教育思想,认为要将“实”作为语文教育的基础,将“活”作为语文教育的关键,用灵活的教学促使学生更好地投入语文学习中。高中语文教学也是如此,在实际教学中,教师要促使学生夯实基础,根据学生的特点...
关 键 词:语文教育 “活” 高中语文教学 引导内容 教育思想 语文学习 实际教学 自我建构 
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捕捉细节,深度探究小说文本获取全文在线阅读
4
出  处:《语文知识》 2017年第11期30-31,共2页
作  者:沈玲玲
摘  要:小说有极强的情节性和欣赏价值,但是对于初中学生来说,要深入理解小说内涵,感知小说中人物形象的特点有一定的难度。在教学中,教师要发挥初中学生的自主性,鼓励他们自主建构,通过捕捉小说细节问题,探究文本内涵,这样才能让小说教学...
关 键 词:小说文本 初中学生 文本内涵 小说教学 欣赏价值 人物形象 自主建构 辩证思维 
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建构灵性课堂,实施“整本书阅读”——基于目标导向的“1+X”灵性读写课程建构策略探索获取全文在线阅读
5
出  处:《语文知识》 2017年第11期13-17,共5页
作  者:刘春文
摘  要:2011版新课标在阅读的“具体建议”中提出:“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”根据课标要求,部编本各册均安排2部名著,旨在培养学...
关 键 词:阅读兴趣 课程建构 目标导向 灵性 课堂 读写 学生阅读 阅读材料 
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在课堂教学中落实语文核心素养——评薛法根《我和祖父的园子》教学课例获取全文在线阅读
6
出  处:《语文知识》 2017年第10期34-36,共3页
作  者:王亚宁 孔凡成
摘  要:当前,关于如何在课堂教学中落实语文核心素养已成为语文教学研究的热点之一。语文核心素养指“语文素养的核心要素和关键内容,主要包括‘语言建构与运用’‘思维发展与提升’‘审美鉴赏与创造’‘文化传承与理解’四个方面”。薛法根老师...
关 键 词:课堂教学 法根 审美鉴赏 语言建构 课例 祖国语言文字 理解词语 情感美 朗读训练 语言美 
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研究生学术力提升的活性要素与机制建构获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏高教》 2017年第5期67-70,共4页
作  者:陈洁
摘  要:学术力是构成研究生素质结构的核心要素。研究生的学术志趣、学术培养制度以及学术生态环境是研究生学术力提升的三个最具活性的要素。基于此,需要加强德性教化与制度引导,促进研究生学术志趣的习得;创新研究生学术培养制度,夯实研究生...
关 键 词:研究生教育 学术力 学术培养 机制建构 
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艺游与归思:吴昌硕诗书画印中安吉情境的建构获取全文在线阅读
8
出  处:《中国书法》 2017年第10期共16页
作  者:朱燕楠
摘  要:吴昌硕为『海派』书画的代表人物,其籍贯并非沪上,而是浙江安吉.吴昌硕在家乡安吉成长、学艺,后宦游苏、杭等地,在几近古稀之年定居上海.本文以吴昌硕的诗书画印等具体艺术作品为研究材料,将吴昌硕生平与艺游经历串联起来,建构其独...
关 键 词:吴昌硕 诗书画印 安吉 情境 建构 
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生态文明视野下《核安全法》基本原则探析获取全文在线阅读
9
出  处:《重庆大学学报:社会科学版》 2017年第5期74-81,共8页
作  者:黄锡生
基金项目:国家社会科学基金重大项目“生态文明法律制度建设研究”(14ZDC029);司法部重点项目“生态环境保护法律机制研究”(14SFB1009)
摘  要:“线性生态文明观”面临着难以自圆其说的逻辑漏洞,“系统生态文明观”应当成为检视和构建《核安全法》基本原则的指导性理念。《核安全法(草案)》中的“确保安全方针”与“安全第一原则”构成语义重复,同时放入基本原则条款无异于焚琴...
关 键 词:生态文明 核安全法 法律原则 解释论 建构 
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互联网时代下的“学与教”获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏高教》 2017年第5期52-55,共4页
作  者:毕新 杨智钦 吴铁钧
摘  要:社会环境和心理学研究对于学习理论的发展影响深刻。互联网时代到来之前,学习理论带有非常浓厚的行为主义和认知主义色彩。随着互联网及信息技术的广泛应用,海量在线学习资源挑战了教师和课堂教学的权威地位;由于对于计算机的使用,大学...
关 键 词:互联网时代 学与教 关联主义 建构主义 学习理论 第二代认知科学 
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