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"关键词=友善"
250 条 记 录,以下是 1-10
友善价值观的中国传统文化基础考源获取全文在线阅读
1
出  处:《人文杂志》 2017年第12期18-26,共9页
作  者:方铭
基金项目:2015年北京社会科学研究基地重点项目“社会主义核心价值观的中国传统文化基础研究”(15JDWYA001)
摘  要:在社会主义核心价值观体系中,友善是个人层面的重要内容。“友善”指的是人与人之间友好和善的关系。在孔子及原始儒家的价值体系以及中国传统价值观中,“友”“善”不仅仅体现为亲密、友善、友爱之意,更体现了“以善为友”的人生境界与...
关 键 词:友善 孔子 原始儒家 核心价值观 
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道德承续视域下先秦儒家友善美德的创造性转化研究获取全文在线阅读
2
出  处:《现代交际:学术版》 2017年第24期122-123,共2页
作  者:于婷婷
摘  要:中华民族拥有五千年的华夏文明史,自古就是一个崇尚德治的国家,传统友善美德是精神文明的重要组成部分,本文将从道德承续的视域出发,对先秦儒家“友善观”及友善美德的基本含义及思想内容加以具体阐述。从道德承续的角度,追溯其演化的...
关 键 词:道德承续 儒家 友善 转化 
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友善从“自律”开始——友善教育主题班会获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏教育》 2017年第23期32-33,共2页
作  者:陈海宁
摘  要:<正>一、班会背景学生进入三年级后,他们逐渐开始有了自己的思想,个性张扬,他们常常因为缺乏自律,彼此间发生矛盾,影响班集体和谐。作为班主任,我们要有意识地让学生学会自律,让生生、师生之间和谐、友善地相处。二、班会目标1....
关 键 词:友善 自律 责任意识 
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友善的内涵及传统友善的现代转化获取全文在线阅读
4
出  处:《南昌大学学报:人文社会科学版》 2017年第5期9-15,共7页
作  者:冯丕红 李建华
基金项目:国家社会科学基金重大项目“中国政治伦理思想通史”(16ZDA103); 广西科技大学博士基金项目“道德承续研究”(14Z14)
摘  要:尊重人,发自内心关爱人,应人之需付诸善行,举手投足合乎人们普遍性道德期待,此即友善。传统友善是伦理之德,主要处理"兄弟"伦理关系,以"等差之爱"伦理关系中被定位为"友"的特定个体为对象。现代友善是道德之德,是对异质性个体...
关 键 词:友善 等差之爱 伦理之德 道德之德 现代转化 
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试论汉字与社会主义核心价值观的关联性——《大学语文》课堂教学隅举获取全文在线阅读
5
出  处:《汉字文化》 中国人文科学核心期刊要览 2017年第5期93-95,共3页
作  者:赵忠富
基金项目:2017年唐山学院教研项目“社会主义核心价值观教育融入大学语文课程研究”(170350)的阶段性成果
摘  要:汉字是中华文明的母体,凝聚了华夏先民们对宇宙、人生、自然、社会的独到认识与领悟,汉字中也蕴蓄着"富强""友善"等社会主义核心价值观的因子。《大学语文》课作为高校传播中华文明、中华优秀传统文化的重要途径,尤其应该开发好汉字...
关 键 词:大学语文 汉字 社会主义核心价值观 富强 友善 
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社会主义核心价值观中的生态文明意蕴获取全文在线阅读
6
出  处:《哈尔滨学院学报》 2017年第10期8-10,共3页
作  者:康雅倩
摘  要:社会主义核心价值观不仅具有引领社会思潮、凝聚社会共识的力量,而且对建设生态文明具有重要的指导意义。国家层面的“和谐”是生态文明建设的灵魂归宿;社会层面的“平等”是生态文明建设的价值前提;公民层面的“友善”是生态文明建设的...
关 键 词:社会主义核心价值观 生态文明 和谐 平等 友善 
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友善型师生关系的构建获取全文在线阅读
7
出  处:《广东青年职业学院学报》 2017年第3期49-53,共5页
作  者:郑康洁
基金项目:广东省高等教育教学研究和改革项目(粤教高函2015173); 广东省教育科学“十三五”规划研究项目(2017JKDY38)
摘  要:构建友善型师生关系,即构建互尊、互识、互爱、互善的师生关系,是培育和践行社会主义友善价值观的应然需要,也是化解当前我国部分师生关系紧张的现实需要。具体构建路径包括:坚持师生共建,发挥教师和学生在构建友善型师生关系中的主体...
关 键 词:友善 师生关系 构建 
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儿童文学在加强少儿友善价值观教育中的优势与实践思考获取全文在线阅读
8
出  处:《内蒙古师范大学学报:教育科学版》 2017年第9期67-70,共4页
作  者:闫冰 何宇
基金项目:全国教育科学十三五规划2016年度教育部青年课题“增强少年儿童友善价值观教育的实效性研究”(EEAl60443).
摘  要:儿童文学在加强少儿友善价值观教育中有独特优势,表现在丰富友善价值观教育资源。保障友善价值观教育对象的主体地位,增强友善价值观教育的生动性,提升友善价值观教育的感染力四个方面。基于道德教育理论,少儿友善价值观教育需要经过一...
关 键 词:儿童文学 少儿 友善价值观 教育 
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文学激活“友善”本性的可能书写与价值评价获取全文在线阅读
9
出  处:《求索》 2017年第8期115-122,共8页
作  者:刘俐俐
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“文艺评论价值体系的理论建设与实践研究”(15JZD039)
摘  要:文学一直持续性地存在至今,必有自己存在的合理性与必要性。文学激活人们"友善"本能方面,可"如何写"以及"写什么"。依据宏阔的历史视野,在中国文化层面,善恶的文学发现与叙述更准确与合乎审美特质;赞美耕读传家的儒家文化传统培...
关 键 词:友善 文学书写 内在价值 文学批评 价值评价 
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友善的道德价值及其实现获取全文在线阅读
10
出  处:《中国特色社会主义研究》 2017年第4期68-72,共5页
作  者:王前军 唐莉
基金项目:本文系安徽省哲学社会科学规划项目“个体道德能力的生成逻辑与提升路径研究”(项目编号:AHSKY2015D04)和安徽省高校人文社科重点项目“当代大学生道德能力生成与发展研究(项目编号:SK2016A043)的阶段性成果.
摘  要:伴随着我国改革开放和市场经济的深入发展以及人际交往方式的公共性转变,传统社会生活结构开始有了实质性的转变,友善正成为人际交往和公共生活中凸显的公共性道德诉求。友善是社会主义核心价值观的基本内容之一,它是构建和谐人际关系的...
关 键 词:友善 公共生活 公共道德 公民关系 友善型社会 
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