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年份

  • 25篇2017
  • 22篇2016
检索条件:
"关键词=“双一流”建设"
47 条 记 录,以下是 1-10
一流建设:机制·基础·保障获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 2017年第6期11-14,共4页
作  者:王洪才
基金项目:教育部人文社科重点研究基地重大项目“大学创新教学理论与实践机制建构”(15JJD880014).
摘  要:一流建设因其具有巨大的光环效应而备受高教界关注,由此也引起了高校对“一流”席位的激烈竞争,而“一流建设的初衷反而被忽视。基于此,就必须对“一流建设的机制和基础做一个系统审视。毋庸置疑,“一流建设担负着...
关 键 词:一流建设 光环效应 检视 
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一流”背景下江苏高教强省建设的策略选择获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏高教》 2017年第7期1-3,共3页
作  者:张大良
摘  要:在“一流建设的背景下,江苏应加快高等教育强省建设步伐。其策略选择,可从探索高教强省建设的“江苏模式”,聚焦高教强省建设关键点,形成江苏高教发展新格局几个方面着手。
关 键 词:一流建设 江苏 高等教育强省 
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一流”大学建设下的高校图书馆学科馆员制现状及建设策略获取全文在线阅读
3
出  处:《图书馆理论与实践》 2017年第6期38-40,共3页
作  者:王婧怡 石宏伟 袁润
基金项目:本文系国家社科基金项目“图书馆知识发现服务的功能定位和建设策略研究”(项目编号:14BTQ018),2013年大学生思想政治教育专项课题项目“数字图书馆对大学生手机浅阅读的思想政治教育引领作用”(项目编号:JDXGSB201307)研究成果之一.
摘  要:通过对高校图书馆学科馆员制建设不利的生态环境现状分析,找出了制约图书馆学科馆员制发展的瓶颈,提出了联动评估、以评促建、统一思想认识,有效改善建设环境的瓶颈破解思路。同时针对图书馆学科馆员制建设的主要问题,提出以学科退休教...
关 键 词:学科馆员制 一流建设 图书馆 
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一流建设让高等教育成熟自信获取全文在线阅读
4
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 2017年第3期25-27,共3页
作  者:李太平 黄富琨
摘  要:一流建设从学者梦想到国家战略历经百年,在价值层面凸显我国高等教育的成熟与自信,表现为中国特色彰显与世界一流共性并存、世界高等教育的参与者转向推动者。其实践路径是"以学生为中心"的人才培养,基础科学研究与服务社会。
关 键 词:一流建设 高等教育 自信 成熟 
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“海归”教师与中国经济学科的“一流建设获取全文在线阅读
5
出  处:《财经研究》 2017年第6期52-65,共14页
作  者:余广源 范子英
基金项目:国家自然科学基金资助项目(71303083,71573165); 上海财经大学创新团队支持计划
摘  要:我国"一流建设的重要目标之一就是培育有国际竞争力的学科,而"海归"教师作为重要力量,整体上对提升我国经济学科的国际化程度产生了积极影响;但是,哪类"海归"教师的科研产出能力更强,且对我国经济学科的"一流建设发挥着...
关 键 词:“海归”教师 经济学科 一流建设 论文发表 
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一流建设中大学教师管理制度信任研究获取全文在线阅读
6
出  处:《现代大学教育》 2017年第3期77-84,共8页
作  者:朱家德
基金项目:浙江省哲学社会科学规划一般课题“党的执政能力现代化中高校新意见群体政治吸纳机制研究”,项目编号:15NDJC104YB.
摘  要:使一批大学和一批学科达到或接近世界一流水平,是未来一段时期内我国高等教育发展改革的重大主题。大学教师体面劳动是实现“一流建设总体目标的重要基石。由于制度性不信任,当前大学教师体面劳动感低下,集中体现在薪酬偏低且同工不...
关 键 词:一流建设 大学教师 体面劳动 制度信任 
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高校教师教学能力发展的“教”“学”融合模式——基于耶鲁大学教与学中心的研究获取全文在线阅读
7
出  处:《高校教育管理》 2017年第3期88-94,共7页
作  者:陆道坤
基金项目:教育部人文社会科学研究规划基金项目(14YJC880042)
摘  要:高校教师教学能力发展必须建立在"教""学"有机融合的基础之上。耶鲁大学教与学中心以卓有成效的实践对此作了科学诠释:充分贯彻"以生为本"的理念,制定凸显"教""学"有机融合理念的教师教学指南,引导教师教学能力规范发展;基于...
关 键 词:高校教师 教学能力 “教”“学”融合模式 耶鲁大学教与学中心 一流建设 
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一流建设背景下博士生培养相关问题探析获取全文在线阅读
8
出  处:《研究生教育研究》 2017年第3期23-25,46共4页
作  者:李朋军
基金项目:广东省学位与研究生教育改革研究项目“基于资源共享的研究生联合培养研究”(2014JGXM-MS06);广东省教育厅育苗工程项目“研究生教育发展质量评价体系研究”(WYM10078)
摘  要:分析“一流”大学建设形势下研究生培养中的主要问题,指出提高博士研究生培养质量需要强化指导教师和研究生的主体意识和责任意识、营造良好的学术氛围、完善科学的评价机制、提升博士研究生科研创新能力,同时还针对我国研究生培养体制...
关 键 词:一流建设 研究生培养 体制机制 
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一流建设的内在逻辑审视——论“一流建设必须实现的四个逻辑转变获取全文在线阅读
9
出  处:《河南师范大学学报:哲学社会科学版》 2017年第3期144-150,共7页
作  者:王洪才
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“大学创新教学理论与实践机制建构”(15JJD880014)
摘  要:我国“一流建设目标的提出无疑是对传统办学体制、机制的一个极大挑战。在传统办学体制下,高校发展逐渐形成了学术资本主义逻辑、政府主导逻辑、外生型逻辑、模仿型逻辑,最终造成了高校的同质化和恶性竞争。“一流建设为办学机制...
关 键 词:一流建设 内在逻辑 高等教育发展 
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国外高校创新人才培养的现状、特色及启示获取全文在线阅读
10
出  处:《社会科学战线》 2017年第6期232-238,共7页
作  者:詹一虹 周雨城
基金项目:国家社会科学基金重点项目(14AZD037);华中师范大学教育创新资助项目(2016CXZZ175).
摘  要:国外高校创新教育注重提升大学生的综合素质,将培养创新人才严格渗透到教育的全过程,推动教育事业的良性发展。这主要有以下四方面的启示:一是培养理念层面,将“个性化”理念始终贯穿到创新教育中;二是培养途径层面.重视社会实践在创...
关 键 词:高校 创新人才培养 “个性化”理念 一流建设 
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