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"分类号=G649.1"
1,924 条 记 录,以下是 1-10
“VET多层级治理”:欧盟伙伴国职业教育治理的新趋向获取全文在线阅读
1
出  处:《国家教育行政学院学报》 2018年第4期73-80,共8页
作  者:孙翠香
基金项目:国家社会科学基金“十二五”规划2015年度教育学一般课题(BJA150057)
摘  要:“VET多层级治理”是欧盟及其伙伴国在职业教育治理改革方面的一个新趋向。“VET多层级治理”是强调纵向和横向维度多元主体交互作用的决策及政策实施模式;治理遵循相关性原则、有效性原则、辅助性与相称性原则、透明度原则、问责制...
关 键 词:职业教育与培训 VET多层级治理 领导能力 对话与合作 
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美国创业教育的理念与实践——兼对我国大学创业教育的反思与建议获取全文在线阅读
2
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 2018年第2期43-47,共5页
作  者:朱锋
摘  要:随着"大众创业、万众创新"在全国蓬勃开展,创新创业成为时代主题,创业教育已被提升到国家教育改革发展的战略层面。美国是最早开展创业教育的国家,在创业教育理论研究和实践过程中积累了丰富的经验。"他山之石,可以攻玉",借鉴美国...
关 键 词:创业教育 美国 教育理念 创业实践 
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剑桥大学创新创业教育对我国的启发获取全文在线阅读
3
出  处:《河北师范大学学报:教育科学版》 2018年第2期48-52,共5页
作  者:苗青
摘  要:英国大学创新创业教育经过半个多世纪的发展,基本形成了比较完备的创业体系,而剑桥大学的创新创业教育一直备受世界的关注,研究英国大学创新创业教育发展的概况、三大模式和主要特点,以及剑桥大学创新创业教育的经验与特色,有助于建立...
关 键 词:英国高校 剑桥大学 创新创业教育 
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美国密歇根大学“迎接第三个百年的五年规划”简介及其启示获取全文在线阅读
4
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第4期83-86,共4页
作  者:冀小婷 李纯玮 王光明
基金项目:国家哲学社会科学基金2017年度教育学重点项目“教师核心素养和能力建设研究”(编号:AFA170008).
摘  要:密歇根大学为了迎接200年校庆,制定了“迎接第三个百年的五年规划”,对21世纪本科人才的培养目标进行清晰定位,并以项目的形式积极推进人才培养目标的实现,以大力度的经费投入保障人才培养目标的实现。该规划对我国加强本科教学质...
关 键 词:密歇根大学 人才培养 发展规划 教学改革项目 学生为中心 
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促进学生输出流动:英国高等教育国际化发展趋势研究获取全文
5
出  处:《黑龙江高教研究》 2018年第3期69-73,共5页
作  者:张惠 冯光能 赵俊娟
基金项目:全国教育科学“十三五”规划2017年度课题“世界一流大学跨学科研究平台的构建模式及保障机制研究”(编号:CDA170244)的阶段性研究成果.
摘  要:英国是国际留学生输入大国,但近年来英国高等教育国际市场紧缩,输入型学生流动呈现出下降趋势,输出型学生流动规模较小且增长缓慢,学生输入与输出流动长期极度失衡且逆差逐年上升。基于英国学生国际流动的现状及国际、欧洲、国家及学生...
关 键 词:英国 学生流动 高等教育国际化 
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“卓越评估”:美国高等教育自愿问责改革的动向与思考获取全文在线阅读
6
出  处:《国家教育行政学院学报》 2018年第3期69-76,共8页
作  者:柳亮
基金项目:国家社会科学基金教育学青年课题(CIA140192)
摘  要:随着美国高等教育自愿问责的发展,“卓越评估”成为在高等教育协会组织框架下,对全美开展学生学习结果评估活动的院校进行认可的改革首创。它体现出了聚焦校级层面学习结果评估,转向评估过程认可,强调评估结果对院校改进提升效果的设计...
关 键 词:“卓越评估” 认可 学生学习结果 自愿问责 
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作为符号的通识教育:以德国大学为例获取全文
7
出  处:《比较教育研究》 2018年第3期77-84,共8页
作  者:王世岳 张红霞
基金项目:本文系中国高等教育学会大学素质教育研究分会专题研究课题“融入中国文化要素的通识教育课程目标及其评价方法开发”(CALE201631)的阶段成果.
摘  要:通过对德国大学通识教育的历史和现实课程体系的考察可以发现,尽管通识教育在德国教育思想界具有悠久的历史,向世界输出了许多著名教育家,但其注重整体利益和长远利益的取向违背了德国大学注重专业教育实践的功利取向,因而在“二战”前...
关 键 词:德国大学 通识教育 世界一流大学 符号功能 
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亚洲新兴大学如何成为世界一流?——以HKUST与P0SIECH为例获取全文在线阅读
8
出  处:《教育与教学研究》 2018年第2期1-6,共6页
作  者:林焕翔 李冲
基金项目:国家社会科学青年基金课题“人文社会科学研究多元多方评价的制度结构和运行机制研究”(编号:12CGL003).
摘  要:近年来,以香港科技大学、韩国浦项科技大学为代表的亚洲新兴大学已成为世界一流,其标志便是在THE、QS排行榜的排名持续上升,并占据着较为靠前的排名。把握历史发展机遇,向创新型大学转型,获取充裕的资源,聚集优秀的人才与一流的...
关 键 词:洲新兴大学 案例研究 要素分析 
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精英教育的契机与危机——以牛津大学为例之理性探析获取全文在线阅读
9
出  处:《高等理科教育》 2018年第1期36-41,共6页
作  者:张睦楚
基金项目:云南省2016年度教育科学规划(高等学校教师教育联盟)教师教育专项课题项目(项目编号:GJZ1604);云南师范大学博士科研启动基金项目“为国家培养全球公民:加拿大博士生培养模式之比较研究”(项目编号:10020503053);云南师范大学优秀团队“登峰扎根--民族教育与比较教育创新研究”(项目编号:YN201605).
摘  要:长期以来,英国牛津大学作为全球顶尖研究型大学,始终践行着“精英教育” 的理念. 研究以牛津大学面临的一系列契机与危机进行分析,对牛津大学“精英教育”的动向与特点进行剖 析,提出牛津大学“精英教育” 主要面临的契机有人才与...
关 键 词:精英教育 高等教育 牛津大学 契机 危机 
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近20年来国外关于大学优质教学的研究获取全文在线阅读
10
出  处:《天津市教科院学报》 2018年第1期22-24,共3页
作  者:霍静静
摘  要:优质教学是教学追求的目标。国外对大学优质教学的研究,已经成为高等教育研究的一个重要领域。优质教学坚持三维目标整合的整体发展观,秉承注重思维过程、生活经验、开放建构和整体联系的知识观,倡导主动性、交往性、创新性和体验性学习...
关 键 词:教学 优质教学 优质教学研究 大学教学 
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