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检索条件:
"作者=杜瑞军"
31 条 记 录,以下是 1-10
构建中国特色的高等教育质量保障体系——中国高等教育学会教育评估分会2017学术年会综述获取全文在线阅读
1
出  处:《高教发展与评估》 2018年第4期27-30,共4页
作  者:何芳 杜瑞军 姚冬萍 王明明 安卓
摘  要:2017年12月23-25日,中国高等教育学会教育评估分会和同济大学联合举办中国高等教育学会教育评估分会2017学术年会,主题是"坚持制度自信,探索构建中国特色的高等教育质量保障体系"。来自清华大学、北京大学、北京师范大...
关 键 词:高等教育质量保障体系 中国高等教育学会 教育评估 
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一流大学评估:功能及省思获取全文在线阅读
2
出  处:《上海教育评估研究》 2018年第3期1-5,共5页
作  者:李会春 杜瑞军
基金项目:上海市教育科学研究一般项目“通识教育中科学教育的价值及课程模式研究”(C17092);复旦大学新进青年教师科研起步项目“国内高校通识教育实现机制及其反思”。
摘  要:建设一流大学成为中国高教领域的重要话题。中国特色的一流大学既要有立足于国情和文化的“共性”特征,也要有体现各校独特价值认知和使命的个性特征。而这一认知亦会融入一流大学评估的实践中。一流大学的评估应当体现建设中国特色一流高...
关 键 词:一流大学 评估 中国特色 功能 省思 
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我国高校教师教学质量评价的问题与对策获取全文在线阅读
3
出  处:《中国职业技术教育》 2018年第18期80-84,共5页
作  者:胡昌送 高月勤 杜瑞军
基金项目:教育部职业院校文化素质教育指导委员会“十二五”规划教育科研课题2015年度立项项目“高职院校文化素质教育师资队伍的构建与发展研究”(课题编号:WH125YB92)
摘  要:伴随高等教育大众化进程,人们对公平而又高质量的教育向往更加迫切,新形势、新要求、新任务下的教师专业素质能力难以适应新时代人才培养质量要求,教师教学质量成为国内外关注焦点。目前,教师教学质量评价作为高校一项常规工作,拘囿于...
关 键 词:高校 教学质量 发展性评价 
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大学政治纪律建设的调查研究获取全文在线阅读
4
出  处:《复旦教育论坛》 2018年第1期16-22,共7页
作  者:刘益东 杜瑞军
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“现代大学治理结构中的纪律建设、德治礼序和权力配置协调机制研究”(项目号:15JZD044)
摘  要:十八届中央第十二轮巡视指出了大学在政治纪律方面的诸多问题,对此的针对性研究还十分有限。编制大学政治纪律建设调查问卷,为了解和分析现状提供了研究线索。研究结果显示:我国大学政治纪律建设总体处于中等偏上水平;在对政治纪律建设...
关 键 词:大学 政治纪律建设 教师 党建 治理 
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论大学治理的领导力基础获取全文在线阅读
5
出  处:《中国高教研究》 2017年第12期49-55,共7页
作  者:赵聪环 周作宇 杜瑞军
基金项目:本文系2015年教育部哲学社会科学重大攻关项目“现代大学治理结构中的纪律建设、德治礼序、权力配置协调机制研究”(15JZD044)的研究成果
摘  要:面临内外部环境的迅速变化,大学纷纷改革转型.这对治理主体的领导能力提出了更高要求。提升大学组织领导力是从容应对大学变革,解决大学治理的集体行动困境.提高大学治理效能的重要保证。大学组织领导力主要体现为大学组织的愿景力、胜...
关 键 词:大学治理 组织领导力 集体行动 自我领导文化 
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中国高等教育学会教育评估分会2016学术年会综述获取全文在线阅读
6
出  处:《高教发展与评估》 2017年第4期36-40,共5页
作  者:姚冬萍 陈燕 杜瑞军 刘益东 赵荣辉 张建锋
摘  要:中国高等教育学会教育评估分会2016学术年会于12月2日至4日在广州市中山大学召开。本次会议由中国高等教育学会教育评估分会主办、中山大学与中山大学新华学院联合承办,会议主题为“高校人才培养模式改革与质量保障体系建设”。参...
关 键 词:中国高等教育学会 学术年会 年会综述 估分 质量保障体系建设 人才培养模式改革 中山大学 教育质量保障 
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学术纪律建设:破解学术失范的“系统”力量获取全文在线阅读
7
出  处:《国家教育行政学院学报》 2017年第6期39-44,89共7页
作  者:刘益东 杜瑞军 周作宇
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(15JZD044)
摘  要:学术失范引发学术共同体危机,但加强学术规范供给并不能从根本上解决学术失范问题。社会心理学从系统角度给予了解读学术失范现象的新视角,指出须通过改变系统来改变学术失范行为。通过社会心理学的理论框架,分析学术失范现象的深层原因...
关 键 词:学术失范 社会心理学 学术纪律建设 系统 
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大学生能力模型建构:概念、坐标与原则获取全文在线阅读
8
出  处:《教育研究》 2017年第6期44-57,共14页
作  者:杜瑞军 周廷勇 周作宇
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“现代大学治理结构中的纪律建设、德治礼序和权力配置协调机制研究”(项目编号:15JZD044)的研究成果
摘  要:建构大学生能力模型是明确高校人才培养定位,增强高等教育质量评价的针对性,推动高校人才培养模式持续改进的需要。能力具有多重维度,既体现为个人的特质也体现为职业的要求,既体现为认知层面的价值和理念也反映在实践中的技术和才能,...
关 键 词:大学生 通用能力 核心能力 能力模型 
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大学生发展的影响因素模型:一个理论构想获取全文在线阅读
9
出  处:《教育学报》 中国人文科学核心期刊要览 2016年第5期68-80,共13页
作  者:周廷勇 周作宇 杜瑞军
基金项目:教育部人文社会科学青年规划基金“高校学生学习成果分层及影响因素研究”(项目编号:16YJC880113)的阶段性成果
摘  要:从学生个体、家庭、学校和现代传媒以及综合模型的角度梳理和分析国内外研究大学生发展的影响因素的观点和理论,从而提出大学生发展影响因素的"场域—互动"论模型,大学生发展受到个体、家庭、学校和传媒等场域及其互动的影响,这种影响...
关 键 词:大学生发展 影响因素 场域—互动 
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高等教育评估:中国经验与世界新趋势——中国高等教育学会教育评估分会2015学术年会暨纪念“镜泊湖”会议30周年获取全文在线阅读
10
出  处:《高教发展与评估》 2016年第2期38-42,共5页
作  者:刘益东 杜瑞军 毛金德 赵聪环 张建锋 王明明
摘  要:2015年12月4-6日,中国高等教育学会教育评估分会2015年学术年会暨“镜泊湖”会议30周年纪念学术研讨会在北京师范大学召开。本次会议由中国高等教育学会教育评估分会主办,由北京师范大学高等教育研究所和首都高等教育研究...
关 键 词:高等教育评估 高等教育研究所 周年纪念 经验总结 理论与实践 数据驱动 大学党委书记 高等教育学会 北京理工大学 评估模式 
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