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检索条件:
"机构=南京师范大学教育科学学院"
5,431 条 记 录,以下是 1-10
“双一流”建设对我国高校学科建设的影响获取全文在线阅读
1
出  处:《江苏高教》 2018年第7期5-8,13共5页
作  者:胡建华
基金项目:国家社科基金“十三五”规划2017年度教育学重大招标课题“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”(VIA170003)
摘  要:"双一流"建设项目的实施,标志着继"211工程""985工程"之后中国高等教育水平提升进入了一个新的阶段。"双一流"建设项目明确列出了465个一流建设学科名单,将学科建设在中国高校发展中的地位提升至一个新的高度,势必对中...
关 键 词:“双一流”建设 高校 学科建设 
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“双一流”建设理论研究与实践探索——《江苏高教》2018年高层论坛综述获取全文在线阅读
2
出  处:《江苏高教》 2018年第6期1-5,共5页
作  者:郭书剑
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重大招标课题“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”(项目编号:VIA170003)
摘  要:共话与共享是"双一流"建设理论研究与实践探索的良好方式。为促进"双一流"建设理论与实践的结合,于2018年4月20日至22日在南京举办的《江苏高教》2018年高层论坛为专家学者与大学管理者提供了共话与共享的平台。论坛主要...
关 键 词:“双一流”建设 大学内涵式发展 学科建设 理论研究 实践探索 
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政策驱动改革及其局限——兼议“双一流”建设获取全文在线阅读
3
出  处:《江苏高教》 2018年第6期6-11,共6页
作  者:王建华
基金项目:国家社科基金教育学国家重大课题:“双一流”建设背景下高校学科调整与建设研究(课题批准号:VIA170003)
摘  要:中国大规模的高等教育改革通常由政府主导,以政策驱动改革。由于政府在资源和权力方面拥有压倒性优势,政策的目标性被置于优先地位,改革的过程性易遭忽视。由于政策本身内置时间表、路径和目标,高等教育改革具有高度的可预测性;同时,...
关 键 词:高等教育改革 政策驱动改革 政府主导改革 “双一流”建设 
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通过阅读的教育获取全文在线阅读
4
出  处:《江苏教育》 2018年第41期1-1,共1页
作  者:吴永军
摘  要:我们正处在一个功利化的时代,就连"阅读"这样一个精神性、价值性活动,也被一些学校窄化为应试的工具:阅读后的知识"考级"、刷题、知识竞赛等。阅读不是为学生幸福人生奠基,而是为提高"语言素养"从而达到在语文考试上获取高分的手...
关 键 词:阅读 教育 知识竞赛 语文考试 语言素养 功利化 精神性 价值性 
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高校教师群体社会分层对参与学校决策的影响及应对获取全文在线阅读
5
出  处:《江苏高教》 2018年第6期50-54,共5页
作  者:陆韵
基金项目:江苏高校教育学优势学科建设工程资助项目PAPD; 2017年浙江省高校教代会、工会工作立项课题“协商民主视角下高校教师参与学校决策的问题研究”(ZJJYGHYB2017077)
摘  要:高校教师群体因地位差异而形成的社会分层受到经济收入、社会声望和政治权力等因素的综合影响。在教师参与学校决策过程中,社会分层既凸显沟通协商的必要性又为此制造了困境,利益分歧、价值观分裂、机会与资源的不均等分布使各层级教师之...
关 键 词:高校教师 社会分层 学校决策 民主自治 
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《学校德育与班主任专业成长》获取全文在线阅读
6
出  处:《江苏教育》 2018年第39期2-2,共1页
作  者:齐学红
摘  要:学校德育与国家意识形态之间特殊的关联性,使得学校德育研究处于实践场域与理论场域之间的隔离地带,表现为实践话语的繁荣与学术研究的缺失。班主任作为实施德育工作的中坚力量,同德育在学校地位中的特殊性密切相关,使得学校德育与班主...
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我国高校学位点调整的意义及其影响因素——基于近两年研究生学位授权点调整的数据分析获取全文在线阅读
7
出  处:《江苏高教》 2018年第8期35-40,共6页
作  者:郭书剑
基金项目:国家社会科学基金教育学重大课题“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”(项目编号:VIA170003).
摘  要:“双一流”建设背景下,学科调整是学科建设的动力,学科建设是学科调整的目的。中国高校学位点与学科关系紧密,学位点动态调整对学科调整与建设意义重大。基于对2016—2018年高校博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调...
关 键 词:学位授权点 动态调整 学科调整 学科建设 
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美国高等教育机构终身教职比例设置差异化分析获取全文在线阅读
8
出  处:《江苏高教》 2018年第7期97-103,共7页
作  者:王思懿 姚荣
基金项目:国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学重大课题“双一流”建设背景下高校学科调整与建设研究(VIA170003)
摘  要:近年来,终身教职比例缩减和兼职教师增加成为美国高等教育机构学术劳动力结构变化的普遍趋势,但在这一趋势背后,一些大学仍然保持着相对稳定的终身教职比例,另一些大学则通过将合同制转为终身制提高了终身教职比例。文章试图借鉴新制度...
关 键 词:美国高等教育机构 终身教职比例 新制度主义 效率机制 合法性机制 
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日本研究生复合型人才培养特点分析获取全文在线阅读
9
出  处:《江苏高教》 2018年第6期102-107,共6页
作  者:林祥瑜
基金项目:国家社科基金教育学重大项目“‘双一流’建设背景下高校学科调整与建设研究”(课题号:VIA170003)
摘  要:新时期日本各研究生院致力于将复合型人才培养贯穿研究生培养的始终,并以产学联合为抓手,培养研究生的实践能力。通过开发系统化的研究生课程体系,切实推进"研究基地重点化";依托文部科学省项目,进行研究生学位和课程改革;响应社会...
关 键 词:研究生 复合型人才培养 日本 
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赞一位自觉心理教育者获取全文在线阅读
10
出  处:《江苏教育》 2018年第22期56-56,共1页
作  者:班华
摘  要:杨静平是一位自觉心理教育者。自觉心理教育者,是对心理教育的本质、规律、特点以及实施方式等有理性认识,即掌握了心理教育原理,并依据原理从事心理教育实践的心理教育者。杨静平老师的成长过程和她所从事的心理教育实践可以证明这一点...
关 键 词:自觉心理 教育者 生命价值 教育原理 教育实践 社会意义 心理教育 教育的本质 
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