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年份

  • 11篇2018
  • 4篇2017
检索条件:
"机构=北京师范大学中国教育与社会发展研究院"
15 条 记 录,以下是 1-10
面向未来的人工智能与青少年笔谈——人工智能对青少年教育体制机制变革的影响获取全文在线阅读
1
出  处:《中国青年社会科学》 2018年第4期1-6,共6页
作  者:薛二勇 傅王倩
基金项目:本文系国家自然科学基金项目“促进教育公平与培养创新人才的资源配置体制机制研究”(课题编号:71441028)的阶段性研究成果.
摘  要:人工智能(ArtificialIntelligence)是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学,该领域研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。作为一项...
关 键 词:人工智能 机制变革 教育体制 青少年 面向未来 技术科学 自然语言处理 应用系统 
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发展公平而有质量的教育——中国教育改革和发展的形势与政策分析获取全文在线阅读
2
出  处:《中国青年社会科学》 2018年第3期22-30,共9页
作  者:薛二勇 傅王倩
基金项目:国家自然科学基金项目“促进教育公平与培养创新人才的资源配置体制机制研究”(课题编号:71441028)的研究成果.
摘  要:党的十九大报告明确提出优先发展教育、建设教育强国;2018年的《政府工作报告》提出发展公平而有质量的教育,对各级各类教育如何促进公平、提高质量进行了战略部署和具体规划,为教育改革和发展指明了方向和路径。基于我国当前的教育...
关 键 词:公平 质量 中国教育改革 教育政策 政府工作报告 
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我国教育公平发展的新成就、挑战与趋势获取全文在线阅读
3
出  处:《清华大学教育研究》 2018年第3期14-17,共4页
作  者:薛二勇 刘淼
基金项目:国家自然科学基金项目“促进教育公平与培养创新人才的资源配置体制机制研究”(71441028)
摘  要:一、我国教育公平发展的新成就 改革开放以来,尤其是党的十八大以来,我国颁布并实施了一系列政策,构筑了普惠性政策和补偿性政策并举的完善政策体系,大力促进教育公平。 首先,教师资源配置方面,我国通过免费师范生教育、"特岗...
关 键 词:教育公平 成就 新疆生产建设兵团 教师资源配置 教师队伍建设 政策体系 义务教育 师范生教育 
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少数民族深度贫困地区脱贫的绿色减贫新构思和新路径获取全文在线阅读
4
出  处:《西北民族大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2018年第3期76-81,共6页
作  者:史志乐 张琦
基金项目:教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“贫困治理效果评估机制研究”(项目编号:16JZD025)
摘  要:深度贫困是我国现阶段脱贫攻坚的重中之重、坚中之坚,少数民族地区又是深度贫困的集中地。我国少数民族受区域地理、历史文化等因素影响有其自身的特殊性,制定适合少数民族深度贫困地区减贫脱贫新路径是我们要研究的重要课题。目前少数民...
关 键 词:少数民族 深度贫困 绿色减贫 脱贫攻坚 
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民办学校教师队伍建设改革的法规保障获取全文在线阅读
5
出  处:《教育与经济》 2018年第3期20-23,37共5页
作  者:景安磊 周海涛 张河森
基金项目:国家社科基金教育学青年课题“民办高校分类管理风险评估和防范对策研究”(批准号:CIA170273)。
摘  要:新时期民办教育改革及教师队伍建设更加注重于法有据、有法可依。民办学校教师队伍建设的改革目标步入法律实施层面,改革实践在法律框架下依次推开,配套政策体系逐步形成,依法推进改革需要注重落实教师队伍建设支持保障政策,建立健全监...
关 键 词:民办学校 教师队伍建设 实施条例 
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乡村振兴:作为战略支撑的乡村教育及其发展路径获取全文在线阅读
6
出  处:《华南师范大学学报:社会科学版》 2018年第2期76-81,共6页
作  者:杜育红 杨小敏
基金项目:教育部哲学社会科学重大攻关课题“教育与经济发展关系及其贡献研究”(15JZD040)
摘  要:乡村振兴是党中央在新的历史时期作出的重大战略部署,是一个涉及诸多方面的复杂系统工程。乡村教育是乡村振兴的重要战略支撑,作为基本公共服务体系,其既是美丽、宜居、富饶、现代乡村建设的基本要求,也是乡村生态建设与优化、乡村文化...
关 键 词:乡村振兴 战略支撑 乡村教育 发展路径 
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脱贫攻坚保障:贫困县考核机制的改进完善和创新获取全文在线阅读
7
出  处:《南京农业大学学报:社会科学版》 2018年第2期45-55,共11页
作  者:史志乐 张琦
基金项目:教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“贫困治理效果评估机制研究”(16JZD025)
摘  要:党的十八大以来,贫困县考核机制作为顺利实现我国脱贫攻坚的重要保障,经历了贫困人口从收入考核到以"两不愁三保障"为主的考核,党政领导干部从以GDP为主转向注重脱贫实绩的考核,考核机制从单一式、独立式考核到全程式、参与式考核...
关 键 词:考核机制 贫困考核 脱贫攻坚 演进完善 
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增强高等教育内涵式发展能力获取全文在线阅读
8
出  处:《教育研究》 2018年第4期62-67,共6页
作  者:周海涛 景安磊 刘永林
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“民办教育分类管理政策实施跟踪与评估研究”(项目编号:16JZD048).
摘  要:党的十九大对高等教育提出了新目标。实现新时代高等教育的内涵式发展需要准确把握改革发展重点内容:一是落实立德树人,促进实质性公平,迈向高质量发展,办好人民满意的教育;二是坚持正确方向,扎根中国大地,服务治国理政,厚植中国特...
关 键 词:高等教育 内涵式发展 教育发展方式 
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师范生教师教育质量认可度及其对从教意愿的影响研究获取全文在线阅读
9
出  处:《湖南师范大学教育科学学报》 2018年第2期48-54,共7页
作  者:宋萑 王恒 张倩
基金项目:教育部普通高校人文社会科学重点研究基地重大项目“构建大中小学教师教育专业共同体研究”[14JJD880004]
摘  要:在我国开放多元教师教育体系转型中,师范院校和综合院校共同参与教师培养。在此背景下,师范生从教意愿如何、对教师教育质量认可度如何都是需要探讨的问题。通过对12省(市、自治区)3万多名师范生样本进行问卷调查和数据分析后,得出...
关 键 词:从教意愿 教师教育质量认可度 教师培养 
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“中国特色视角下‘双一流’建设研讨会”综述获取全文在线阅读
10
出  处:《大学教育科学》 2018年第1期29-31,共3页
作  者:李健 薛二勇
摘  要:2017年11月26日,北京师范大学中国教育与社研究院北京师范大学高等教育研究所联合召开了“中国特色视角下‘双一流’建设高端研讨会”,旨在贯彻落实党的十九大报告精神,探讨新时代背景下中国“双一流”建设的新范式、新逻辑、...
关 键 词:“双一流”建设 中国特色 高等教育 高等教育质量 人才培养 
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