非英语专业研究生英语写作焦虑研究

摘  要:写作活动作为一种社会认知活动,个体认知过程与社会环境的互动促进了写作活动的进行,在互动过程中,情感因素起到了非常重要的作用。焦虑作为影响外语学习者个体的主要因素,对写作也产生了重要的影响。本文通过问卷调查的形式对297名非英语专业研究生进行了调查,旨在探究非英语专业研究生英语写作焦虑的现状,从而...>>详细

【作  者】刘琦[1]

【作者单位】[1]哈尔滨师范大学公共英语教研部,黑龙江哈尔滨150025 

【期  刊】《现代交际》 2019年第6期176-177,175共3页

【关 键 词】英语写作焦虑 外语焦虑 研究生 

【分 类 号】H319.3

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