拓宽口径,发展个性:宁波大学一种新的人才培养模式

摘  要:宁波大学通过不懈地研究与探索、积淀与创新,形成了目前在全国高校独树一帜的人才培养模式--基于"平台+模块"课程结构体系的人才培养模式.这一培养模式的主要特征是:拓宽口径,发展个性.本文主要对这一培养模式的特点和实践效果进行了分析和介绍.>>详细

【作  者】贾让成 林麒 潘菊素

【作者单位】宁波大学,浙江,宁波,315211

【期  刊】《辽宁教育研究》 2003年第9期76-78,共3页

【关 键 词】宁波大学 人才培养模式 课程结构体系 个性发展 素质教育 分层次教学 

【分 类 号】G640G642.0

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