通识教育:我国高等教育改革的新走向

摘  要:通识教育理念是对狭窄的专业教育思想的反正,是对教育本质认识的深化。是当前我国文化素质教育的深入和落实。通识教育的实施,需要加强通识课程师资队伍和相关规章制度的建设,除正式课程外,非正式课程即校园文化建设也是非常重要的一条途径。>>详细

【作  者】黄明东 冯惠敏

【作者单位】武汉大学高等教育研究所,湖北武汉430072

【期  刊】《高等教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2003年第4期13-16,共4页

【关 键 词】通识教育 高等教育 教育思想 

【分 类 号】G640

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