高等师范课程改革与思考

摘  要:目前高师课程存在的种种弊端,是造成高师培养的“教师”不适应教学需要的原因之一。改革高师的课程不仅是现实的需要,更是步入信息社会的要求。>>详细

【作  者】朱家安

【作者单位】广西教育学院,广西南宁530023

【期  刊】《大连教育学院学报》 2000年第2期11-13,共3页

【关 键 词】课程改革 课程建设 高等师范院校 课程内容 课程模式 教育理念 

【分 类 号】G652.307G658.3

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