《乡村教师生活补助政策》实施背景下师范生乡村从教意愿及影响因素分析——基于西部贫困地区15所院校的调查

摘  要:在《乡村教师生活补助政策》全面落实的背景下,本文采用Logit阶层回归模型,对西部贫困地区15所院校师范生的乡村从教意愿及影响因素进行了实证分析。研究发现:超过半数的师范生愿意去乡村从教,但只有少数愿意从教3年以上;政策知晓度对师范生乡村从教意愿有显著的积极影响;少数民族、男性、非独生子女更愿意...>>详细

【作  者】姜金秋[1] 陈祥梅[2]

【作者单位】[1]首都经济贸易大学,北京100070 [2]北京师范大学中国教育经济信息研究中心,北京100875 

【期  刊】《教师教育研究》 2019年第1期43-50,共8页

【关 键 词】乡村教师 从教意愿 教师供给 西部地区 师范生 

【基金项目】国家社科基金青年项目(16CGL055).

【分 类 号】G525.1

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