提升高校思政课对习近平新时代中国特色社会主义思想阐释力的路径探析

摘  要:提升高校思政课对习近平新时代中国特色社会主义思想的阐释力,是当前思想政治理论课改革的需要,也是时代发展的需要。本文在正确认识提升高校思政课对新思想阐释力的重要意义基础上,分析阐释力提升的影响因素,力求从提高思政课教师素养、加强教学体系建设、深化教学模式改革等方面找到提升思政课对新思想的阐释力的路...>>详细

【作  者】马英[1] 王建[1]

【作者单位】[1]锦州医科大学马克思主义学院,辽宁锦州121002 

【期  刊】《锦州医科大学学报:社会科学版》 2020年第3期73-75,共3页

【关 键 词】思政课 习近平新时代中国特色社会主义思想阐释力 

【基金项目】2018年辽宁省社科基金项目“提升高校思政课对习近平新时代中国特色社会主义思想的阐释力研究”(编号:L18BSZ040);2020年锦州医科大学学生工作科研项目“中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究”(编号:xsgzkt202001001)的研究成果。

【分 类 号】G642

【下载次数】5【在线阅读】19

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

87853B
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《锦州医科大学学报:社会科学版》编辑部重要声明