未来教育之教学新形态:弹性教学与主动学习

摘  要:为了遏制新冠肺炎疫情的传播,全球大部分学校被迫关停,大规模在线学习成为"停课不停学"的不二选择。这次超大规模的在线教育实践,呈现出以弹性教学和主动学习为基本特征的新型教育教学形态,不仅凸显了教育信息化的价值,也成为我们共同定义"未来教育"的一个契机。总结校园关闭期间线上教学的有益经验,适时保护和...>>详细

【作  者】黄荣怀[1] 汪燕[2] 王欢欢[1] 逯行[1] 高博俊[1]

【作者单位】[1]北京师范大学教育学部,智慧学习研究院,北京100875 [2]西南大学国开大教育信息管理与信息系统研究中心,四川成都610073 

【期  刊】《现代远程教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第3期3-14,共12页

【关 键 词】未来教育 教学形态 弹性教学 主动学习 智慧教育 

【基金项目】国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学重点课题“人工智能与未来教育发展研究”(ACA190006)。

【分 类 号】G434

【下载次数】1【在线阅读】4

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

85074X
国家哲学社会科学文献中心APP
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《现代远程教育研究》编辑部重要声明