小学数学课堂练习教学有效性提升探讨

摘  要:新课标下小学数学课堂教学过程中,有效的课堂练习的开展,能够促进学生数学素养的强化和数学知识应用能力的提升,为学生的全面发展打下良好的基础。文章主要从进行问题意识培养的课堂练习、针对性与层次化课堂练习、典型性与生活化课堂练习、开放性与多元化课堂练习以及错误对比练习这五个方面入手,探讨如何提高小学数...>>详细

【作  者】林秀珍[1]

【作者单位】[1]福建省三明学院附属小学,福建三明365000 

【期  刊】《文理导航》 2020年第9期37-37,39共2页

【关 键 词】小学数学 课堂练习 有效性 问题意识 错误对比 

【基金项目】福建省三明市市级课题“立足‘四个注重’的小学数学课堂练习深度的研究(编号:JYKT-19019)”阶段性研究成果。

【分 类 号】G62

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