少数民族大学生学习状况的影响因子分析

摘  要:为了了解少数民族大学生的学习状况,对贵州省5所高校713名少数民族大学生开展问卷调查,运用SPSS统计分析不同特征少数大学生学习状况的差异,建立因子分析模型,归纳提炼影响少数民族大学生学习状况的公因子。结果发现:不同性别、年级的大学生在学习动力、学习态度、学习策略、课堂表现和学习成绩方面均存在显...>>详细

【作  者】陆卫群[1] 杨慧勤[1]

【作者单位】[1]贵州大学公共管理学院,贵州贵阳550025 

【期  刊】《信阳师范学院学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2020年第1期73-79,共7页

【关 键 词】少数民族大学生 学习状况 因子分析 贵州省 

【基金项目】国家社科基金项目(17BRK005);贵州大学高等教育研究重点项目(GDGJYJ2017002)。

【分 类 号】G752

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