教师如何用好惩戒权

摘  要:当前,我国在教师惩戒权上存在两个亟待解决的极端问题:一端是惩戒权被滥用,另一端是惩戒权被放弃或怠用。解决滥用的有效方法有两种:一是合理限制惩戒权的运行;二是保证被惩戒学生事后获得救济的权利,以权利制约权力。而解决放弃或怠用的最好方法则是构建落实教师个人与国家责任体系。>>详细

【作  者】侍海艳[1]

【作者单位】[1]南京师范大学法学院 

【期  刊】《人民论坛》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第31期126-127,共2页

【关 键 词】教师惩戒权 权力制约 申诉 个人责任 国家责任 

【基金项目】国家社科基金重大项目“新时代中国改革创新实验的法治问题研究”(18ZDA134)阶段性成果。

【分 类 号】D922.16

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