新中国成立70年中华优秀传统文化融入大学德育的历史阶段划分

摘  要:新中国成立70年来,中华优秀传统文化融入大学德育,经历了“运动式融入”“争鸣式融入”和“生态式融入”三个发展阶段,走过了一条改造适应、平等互鉴、自信自强的发展道路,彰显出“民主—法治—生态”的历史阶段性特征。>>详细

【作  者】徐国亮[1] 刘松[2]

【作者单位】[1]山东大学马克思主义学院,济南250100 [2]湖北文理学院马克思主义学院,襄阳441053 

【期  刊】《四川大学学报:哲学社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第5期14-22,共9页

【关 键 词】中华优秀传统文化 大学德育 历史阶段特征 新中国成立70年 

【基金项目】国家社会科学基金重点项目“中国传统家教、家风的历史嬗变及现代转换研究”(17AKS022);湖北省教育科学规划2017年度重点课题“中华优秀传统文化进校园的方略研究”(2017GA034)。

【分 类 号】G641G122

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