基于SPOC的线上线下混合教学模式探究与实践

摘  要:对基于MOOC和SPOC的线上线下混合教学模式进行了探讨,以“数据库系统基础”课程为例,详细描述了SPOC课程创建的具体实现环节,并给出了线上线下混合教学模式和翻转课堂的设计思路和实践过程,通过师生评价和课程目标达成度对比结果验证了其有效性和可行性,并给出了开课前后调查问卷结果的分析和反思,为推...>>详细

【作  者】蒲东兵[1] 孙英娟[2] 陈阳[3] 张邦佐[1]

【作者单位】[1]东北师范大学信息科学与技术学院,吉林长春130117 [2]长春师范大学计算机科学与技术学院,吉林长春130032 [3]长春师范大学图书馆,吉林长春130032 

【期  刊】《长春师范大学学报》 2019年第10期149-154,共6页

【关 键 词】SPOC 线上线下 混合教学模式 探究 

【基金项目】吉林省教育厅教改项目“基于SPOC的《数据库系统基础》课程建设与教学模式研究”;东北师范大学教改项目“基于SPOC的《信息技术》课程建设与教学模式研究”。

【分 类 号】G642.0

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