新中国成立70年来职业教育发展的历史阶段特征与经验

摘  要:新中国成立70年来,职业教育坚持教书育人与职业培训并重,走出了一条具有中国特色的类型教育发展之路。按照经济社会发展中具有里程碑意义的时间节点,新中国职业教育发展进程可以划分为四个阶段,并呈现出重要的历史阶段特征:新中国成立初期,中等专业教育有序发展支撑了工业体系构建;恢复和发展时期,职业教育积蓄...>>详细

【作  者】郭文富[1] 马树超[2,3]

【作者单位】[1]上海市教育科学研究院职业教育与成人教育研究所综合改革研究室 [2]上海市教育科学研究院,上海200032 [3]中国职业技术教育学会 

【期  刊】《教育与职业》 2019年第19期5-10,共6页

【关 键 词】新中国成立70年 职业教育 历史阶段特征 经验 

【分 类 号】G710

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