基于新职教理念的人工智能类“课程思政”实施路径与方法探微

摘  要:高职人工智能类应用开发人才培养面临着产业进步和创新能力培养的迫切要求。围绕新职教以学生为中心的全职业生涯培养理念,在教学实践中以课程思政转变专业课程设计思路,自觉地将马克思主义哲学思维、社会主义核心价值观与工匠精神融合在教学实践环节,增强专业自身创新发展的活力,并通过强化"课程思政"长效建设评价...>>详细

【作  者】王寅峰[1] 黄国辉[1] 于晓琳[1] 吴非[2]

【作者单位】[1]深圳信息职业技术学院软件学院,广东深圳518172 [2]腾讯云计算(北京)有限责任公司,北京451100 

【期  刊】《深圳信息职业技术学院学报》 2019年第4期42-45,共4页

【关 键 词】人工智能 课程思政 工匠精神 新职教理念 

【基金项目】广东2016年专业领军人才培养项目(粤教职函〔2018〕14号);广东省一类品牌专业软件技术专业建设(粤教高函〔2016〕114号);深圳信息职业技术学院2018年教学成果培育项目(深信院教务处〔2018〕20号);深圳信息职业技术学院课堂教学改革教育教学改革研究与实践专项(项目编号:2019ktjg2x03).

【分 类 号】G711TP18-4

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