以学生获得感提升为核心的高校思政课:理论释义与整体建构

摘  要:"学生获得感"是衡量新时代高校思政课教师教学效果和学生学习效果的重要指标。以学生获得感提升为核心的新时代高校思政课教学不仅为新时代高校思政课教学质量建设指明了新方向,而且还体现了"以学生为中心"的教育理念,引导着高校思政课教师服务于学生的个性化学习。新时代高校思政课教学应通过引导教师转变角色,凸...>>详细

【作  者】陈琳[1]

【作者单位】[1]贵州大学马克思主义学院,贵州贵阳550025 

【期  刊】《深圳信息职业技术学院学报》 2019年第4期22-26,共5页

【关 键 词】学生获得感 内生动力 高校思政课教学 美好学习生活 

【基金项目】贵州省教育厅高等学校人文社会科学项目(项目编号:2018SZK08).

【分 类 号】G641

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