新时代"四个回归"视角下本科课程教学分析-以《经济学》课程为例

摘  要:新时代本科教育要坚持“以本为本”,推进本科教育“回归常识”、“回归本分”、“回归初心”和“回归梦想”。在经济学教学中把四个回归理念引入课堂,对“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”进行生动探索和实践,把课程思政工程建设在经济学每一堂课中。经济学教学中对案例教学、情景教学、实践教学和互联网教学的使...>>详细

【作  者】苏旭峰[1] 蒋志辉[1]

【作者单位】[1]塔里木大学经济与管理学院,新疆阿拉尔843300 

【期  刊】《高教学刊》 2019年第18期48-51,共4页

【关 键 词】四个回归 课程教学 经济学 

【基金项目】塔里木大学重点课程“经济学”(编号:220101498).

【分 类 号】G642

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