Kirkpatrick评估模式视角下的混合式学习绩效评价模型构建与应用

摘  要:本文基于Kirkpatrick四层评估模型,构建混合式学习绩效评价模型。通过问卷调查、测试及访谈的方式收集样本,从反应层、学习层、行为层和结果层4个层面对混合式学习模式效果进行评估。数据分析表明,混合式学习模式绩效优于传统学习模式绩效;混合式学习模式有助于提高学生的自主学习与解决问题的能力,从而...>>详细

【作  者】熊素娟[1]

【作者单位】[1]宁波城市职业技术学院国际学院,浙江宁波315100 

【期  刊】《宁波教育学院学报》 2019年第3期96-99,125共5页

【关 键 词】Kirkpatrick四层评估模型 绩效评估 混合式学习模式 

【基金项目】2017年度全国教育信息技术研究课题(176140007);浙江省高等教育“十三五”第一批教学改革研究项目(jg20180797)。

【分 类 号】G642

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