体育教师教育类课程发展的新诉求及内容优化建议

摘  要:梳理我国教师教育发展历程和基础教育体育课程的实际需求,探讨体育教师教育类课程改革的新方向:提升专业品质内涵,注重师德养成;关注教学对象信息,扩展儿童成长相关内容;加强体育学科教学知识,突出专业属性;完善课程内容结构,强化实践取向;落实终身学习理念,推动个人专业发展。以此为引领,提出内容优化建议:...>>详细

【作  者】张赫[1] 唐炎[2]

【作者单位】[1]沈阳体育学院社会体育学院,辽宁沈阳110102 [2]上海体育学院体育教育训练学院,上海200438 

【期  刊】《体育学刊》 中国人文科学核心期刊要览 2019年第3期101-108,共8页

【关 键 词】体育教师 教育类课程 体育教育专业 课程内容优化 

【基金项目】辽宁省社会科学规划基金项目(L18CTY001);2017年度沈阳体育学院教学改革研究项目。

【分 类 号】G807

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