我国人工智能教育研究进展与前瞻——基于CNKI期刊文献的统计分析

摘  要:基于中国知网(CNKI)期刊文献的检索统计发现,我国人工智能教育(AI education)研究的学科分布非常广泛,但也存在不均衡性;研究主题集中在“智慧教育”“个性化学习”“专家系统”“深度学习”等方面;北京市期刊发表人工智能教育研究成果最多,师范类院校是人工智能教育研究的重镇;研究视域聚焦于...>>详细

【作  者】周良发[1] 潘红[1]

【作者单位】[1]安徽理工大学马克思主义学院,安徽淮南232001 

【期  刊】《中州大学学报》 2019年第1期78-82,共5页

【关 键 词】人工智能教育 研究述评 未来展望 

【基金项目】安徽高校人文社会科学研究重点项目“基于大数据技术推动社会科学普及的数据化转型研究:以安徽省为例”(SK2018A0093).

【分 类 号】G434

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