混合教学模式在计算机专业研究生课程中的应用探索

摘  要:根据教学实践中计算机专业研究生课程的授课难点,在分析翻转课堂教学特点的基础上,将翻转课堂和传统教学模式进行有机融合,从教师课堂讲授、教师课下支持、学生课下自主学习、翻转课堂四个方面进行混合教学模式的构建。最后,通过对研究生《计算机网络与通信技术》课程开展实践研究,进一步验证本模式对学生培养效果的...>>详细

【作  者】丁琳[1] 谭敏生[1] 陈灵娜[1]

【作者单位】[1]南华大学计算机学院,湖南衡阳421001 

【期  刊】《高教学刊》 2019年第5期98-100,共3页

【关 键 词】翻转课堂 混合教学 创新实践能力培养 

【基金项目】南华大学学位与研究生教育教学改革研究项目“基于翻转课堂新型混合式教学模式在计算机专业研究生创新实践能力培养中的应用探索”(编号:2016JG030);湖南省教育科学“十三五”规划课题“普通高校工科类专业柔性化人才培养模式研究”(编号:XJK016BGD065)研究成果.

【分 类 号】G642

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