基于文体学的“高级英语”课程教学实证研究

摘  要:本文基于文体学主要根据利奇和肖特提出的文体分析模式,对“高级英语”课程进行基于文体学的教学实证研究。实验证明:因数变量“教学方法”达到了显著水平(.028),说明当排除了“前测成绩”的影响后,“教学方法”对后测成绩产生了显著的影响。由此可见,基于文体学的教学方法,相对于传统教学方法在教学方面达到...>>详细

【作  者】王月[1]

【作者单位】[1]唐山学院外语系,河北唐山063000 

【期  刊】《文教资料》 2018年第28期223-224,共2页

【关 键 词】文体学 “高级英语”课程 实证研究 

【分 类 号】O212.1

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