高中历史教学评价体系中的核心素养问题

摘  要:高中历史教学评价体系的标准很多,历史核心素养是重要的一个方面。根据教育部出台的相关政策规定,历史核心素养主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀五个方面。基于核心素养导向的高中历史教学评价体系的内容模式在这五个方面加以完善,为学生的素质教育做出贡献。>>详细

【作  者】杨依[1]

【作者单位】[1]渤海大学教育与体育学院,辽宁锦州121000 

【期  刊】《文教资料》 2018年第28期201-202,共2页

【关 键 词】核心素养 高中历史教学 评价体系 

【分 类 号】G420

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