地方高校课程建设质量评价刍议

摘  要:高校课程教学质量的提高依托课程建设,课程建设质量的提高需要科学合理的课程评价监督调控。本文从协调发展观、人文关怀、多元立体三方面探讨课程建设质量评价的理念,并针对教学理念、教学评价和课程特色探讨课程建设质量评价标准构建应注意的问题。>>详细

【作  者】王月莲[1] 任艳[1]

【作者单位】[1]内蒙古科技大学包头师范学院,内蒙古包头014000 

【期  刊】《文教资料》 2018年第28期176-177,共2页

【关 键 词】课程建设 教学质量 课程评价 

【分 类 号】TH74

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