融合教育理念下高校学前教育专业课程设置研究

摘  要:融合教育是社会不断发展过程中所提出的一个理念,而学前融合教育是其中较为重要的构成,幼儿教师融合教育素养则会直接对学前融合教育实施与推广产生影响。就高校学前教育专业课程设置现状来看,还是存在一定的问题,无法有效满足融合教育理念需要,本文就融合教育理念下高校学前教育专业课程设置进行了研究。>>详细

【作  者】陈畅[1]

【作者单位】[1]北华大学师范分院,吉林吉林132013 

【期  刊】《现代交际》 2018年第13期169-169,168共2页

【关 键 词】融合教育理念 高校学前教育 专业课程设置 

【分 类 号】G769

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