公民教育——传统德育的历史性转型

摘  要:公民具有与私民,臣民相对应,与国民、人民相区别的内涵,公民教育不是传统德育名词的简单更换,而是标志着我国传统德育历史性转型的一种崭新的教育目标体系。确认公民教育,在认识上需走出三个误区:把公民教育简单地与资本主义性质联系起来;把公民教育与思想道德教育对立起来;把公民教育狭义地等同于公德教育。同时...>>详细

【作  者】李萍[1] 钟明华[2]

【作者单位】[1]中山大学,广州510275 [2]中山大学教育学院 

【期  刊】《教育研究》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2002年第10期66-69,共4页

【关 键 词】公民教育 传统德育 历史性转型 学校德育 德育改革 

【分 类 号】G417

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