思想道德教育价值评价的主体与客体

摘  要:哲学意义上的主体与客体的内涵及其相互关系的理解是探讨思想道德教育价值评价的主体与客体问题的前提和基础。思想道德教育价值的评价是一种特殊的价值认识活动,其活动的开展必须依靠两个要素,即思想道德教育价值评价的主体与客体。他们互以对方规定自身的存在及属性。思想道德教育价值评价的主体可分群体主体和个体主...>>详细

【作  者】项久雨

【作者单位】武汉大学政治与行政学院,湖北武汉430072

【期  刊】《南京师大学报:社会科学版》 中国人文科学核心期刊要览 中文社会科学引文索引 2002年第5期24-29,54共7页

【关 键 词】思想道德教育 价值 评价 主体 客体 

【分 类 号】D64

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