加快补齐社会实践教育的短板

摘  要:长期以来,我国的学校教育中普遍存在着认知与实践脱离的倾向,在人才培养方式上,重知识传授、轻实践养成,忽视基于实际情境、运用知识解决问题的实践性学习,实践教育环节薄弱甚至缺失,已成为制约学生综合素质提高、影响学生全面发展的主要瓶颈。、>>详细

【作  者】王晓燕

【期  刊】《甘肃教育》 2018年第21期7-7,共1页

【关 键 词】社会实践教育 学生全面发展 短板 人才培养方式 综合素质提高 实践性学习 学校教育 知识传授 

【分 类 号】G641

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