《大学法语课程教学要求》与《欧洲语言共同参考框架》对比研究

摘  要:本研究从制定背景与目的、在语言学习、语言教学和语言评估方面的视角对欧洲现行纲领性外语政策《欧洲语言共同参考框架》和我国大学法语教学纲领性外语政策《大学法语课程教学要求》进行对比研究。两者在制定背景与目的、对语言能力的描述及采用的描述语等有相似性,但是《欧洲语言共同参考框架》是对个体语言交际能力的...>>详细

【作  者】杨燕丽

【作者单位】湖北经济学院,湖北武汉430205

【期  刊】《文教资料》 2018年第19期224-226,共3页

【关 键 词】《大学法语课程教学要求》 《欧洲语言共同参考框架》 对比研究 

【基金项目】湖北省教育厅人文社会科学项目 项目题目:法语公共四级考试量评标准与《欧洲语言共同参考框架》的对比研究 项目编号:16Y131

【分 类 号】TP391

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