“基于实践的指导”在美国学前教育专业教育实习中的应用

摘  要:本文简要概括美国高校学前教育专业教育实习中经常使用的"基于实践的指导"(PBC)模式,介绍了PBC模式下导师的指导策略——口头或手势支持、讨论问题解决、录像分析、示范、其他帮助策略及学生的实践评价。>>详细

【作  者】李婷婷

【作者单位】长沙师范学院学前教育学院,湖南长沙410100

【期  刊】《文教资料》 2018年第19期95-96,共2页

【关 键 词】“基于实践的指导” 美国学前教育 教育实习 

【分 类 号】G652.44

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