文科生自主学习体制建设的第一步:智识传统的建立

摘  要:人们将自然科学知识和社会科学知识区分为两个领域,有这样一种相当常见的理解知识的方式,就会产生一些难以突破的视角局限。如果在文学教授中,排除了具有知识衍生性的文献,就不可能有文学的智力品格。文科生智识传统的建立,强调文学背后的认知力和思考力。文科生自主学习体制建设的第一步应是智识传统的建立。>>详细

【作  者】李翠叶

【作者单位】五邑大学文学院,广东江门529020

【期  刊】《文教资料》 2018年第19期86-87,125共3页

【关 键 词】自主学习体制 智识传统 新型智力主体 学科体制 

【基金项目】广东省教育研究院课题《学生“自主学习体制”在课程建设中的应用性研究》(GDJY-2014-C-b071)

【分 类 号】N0

【下载次数】0【在线阅读】0

分享到:

参考文献(共找到条)

相关文献:(共找到条)

作者其它文章更多

80738X
11
分类表关闭X
隐藏
比较
关闭《文教资料》编辑部重要声明