构建分析化学实验“自主设计”教学模式的探索

摘  要:以分析化学实验课的教学模式改革为立足点,探讨改革传统实验教学形式和内容,构建以学生为主导、以学生为主体、以能力培养为中心、“自主设计”实验教学模式。通过验证性实验与设计性实验结合、多种考评方法结合的立体化实验教学模式,促进学生独立思考和创造性思维能力、实践与创新意识培养,提高学生综合素质,激发学...>>详细

【作  者】王莹[1] 马冬云[2] 张杰[1] 宋春香[1] 张云杰[1] 吕玉光[1] 袁寰[1] 杜永祥[1]

【作者单位】[1]佳木斯大学药学院,黑龙江佳木斯154007 [2]阜新高等专科学校工程系,辽宁阜新123001 

【期  刊】《经济师》 2018年第8期191-192,共2页

【关 键 词】分析化学 实验教学 自主式 教学模式 

【基金项目】佳木斯大学教学改革项目(JYYC2012-012)

【分 类 号】F240

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