构建分析化学实验“自主设计”教学模式的探索
摘 要：以分析化学实验课的教学模式改革为立足点,探讨改革传统实验教学形式和内容,构建以学生为主导、以学生为主体、以能力培养为中心、“自主设计”实验教学模式。通过验证性实验与设计性实验结合、多种考评方法结合的立体化实验教学模式,促进学生独立思考和创造性思维能力、实践与创新意识培养,提高学生综合素质,激发学...>>详细
【作 者】王莹[1] 马冬云[2] 张杰[1] 宋春香[1] 张云杰[1] 吕玉光[1] 袁寰[1] 杜永祥[1]
【作者单位】[1]佳木斯大学药学院,黑龙江佳木斯154007 [2]阜新高等专科学校工程系,辽宁阜新123001
【期 刊】《经济师》 2018年第8期191-192,共2页
【基金项目】佳木斯大学教学改革项目（JYYC2012-012）
【分 类 号】F240
【下载次数】0【在线阅读】1
分享到：
参考文献（共找到条）
相关文献：（共找到条）
《经济师》编辑部重要声明