初中语文课堂中教师提问的有效实施策略

摘  要:提问是教师实现教学目的主要手段之一,也是反馈学生学习效果的有效手段.因此,在初中语文课堂教学中,教师只有采用创设情境、区分问题、灵活处理等实施策略,做到与学生的平等对话,才能充分发挥课堂提问的有效性,从而真正使语文教学取得良好的效果.>>详细

【作  者】许晓丽

【作者单位】甘肃省白银市第十一中学,甘肃白银730900

【期  刊】《学周刊》 2018年第10期48-49,共2页

【关 键 词】初中语文 教师提问 实施策略 

【基金项目】本文系2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《初中语文课堂教师提问有效性的实践研究》(课题立项号GS[2017]GHB1679)的成果之一.

【分 类 号】G63

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