大学英语教师课堂教学法的选择技巧

摘  要:本研究采用质性研究方法,以某省属高校四名大学英语教师为研究对象,从活动理论视角探究教师真实的课堂教学中教学法选择的种类、策略及策略形成的原因。研究发现,四名教师都会采用语法翻译法、交际教学法、任务型教学法及混合教学法,但不同教师,不同课型,使用教学法的种类和频度不同。同时,教学法选择受到多种个人...>>详细

【作  者】程宏

【作者单位】武汉科技大学外国语学院,湖北武汉430056

【期  刊】《文教资料》 2017年第29期215-216,共2页

【关 键 词】大学英语教师 教学法 选择技巧 

【基金项目】2016年教育部人文社科青年基金项目《人本主义教育思想视域下大学英语课程体系研究》(项目编号:16YJC740027)

【分 类 号】TM346

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