大学网络通识课程的研究现状与展望

摘  要:网络通识课程作为一种新型网络课程,为高校通识教育拓展了实施途径,但在真正推行过程中存在一些弊端。本文基于相关文献,对网络通识课程从其自身的优势、存在的问题、解决策略等方面进行综述,同时对未来研究方向做出展望。>>详细

【作  者】陶丽琼 单新涛 陈迪

【作者单位】玉溪师范学院教师教育学院,云南玉溪653100

【期  刊】《文教资料》 2017年第29期181-182,共2页

【关 键 词】大学网络通识课程 研究现状 展望 

【基金项目】2016年国家级大学生创新创业训练计划项目:大学网络通识课现状调查及分析研究(项目编号:201611390007)的阶段性研究成果

【分 类 号】TP393

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